2025年德宏州瑞麗市招聘教師專業(yè)教學(xué)技能測試工作方案
來源:德宏州人力資源和社會保障局網(wǎng)站 閱讀:50 次 日期:2025-05-21 09:14:12
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2025年瑞麗市公開考試招聘教師專業(yè)教學(xué)

技能測試工作方案

根據(jù)《2025年德宏州事業(yè)單位公開考試招聘教師公告》要求,現(xiàn)制定2025年瑞麗市公開考試招聘教師專業(yè)教學(xué)技能測試工作方案如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證測試工作順利進行,特成立瑞麗市公開考試招聘教師技能測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和巡視監(jiān)督組,負責對技能測試工作的組織、監(jiān)督。

二、測試原則

(一)堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。確保測試結(jié)果的客觀公正;

(二)堅持尊重知識、尊重人才、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。確保教師隊伍整體素質(zhì);

(三)堅持回避的原則??忌c考官、考生與工作人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系、近姻親關(guān)系以及其他親屬關(guān)系的,考官及工作人員必須主動回避,確保測試工作的公平;

(四)堅持定性評價和定量評價相結(jié)合的原則。通過說課、問答、技能展示,測試考生的學(xué)科知識、基本素養(yǎng)、語言表達、儀表儀態(tài)、專業(yè)功底等綜合素質(zhì),確保教師招聘質(zhì)量。

三、測試時間和地點

測試時間:2025年6月14日上午8:00開始,直至測試工作完成。

測試地點:瑞麗市第三民族中學(xué)。

四、測試方式和評分標準

測試分說課、問答、技能展示(體育、音樂、幼兒崗位需進行技能展示;美術(shù)崗位需進行美術(shù)鑒賞、實際繪畫考核)等環(huán)節(jié),其中:說課時間為10分鐘;問答時間為4分鐘(2個問題,每個問題回答時間為2分鐘);技能展示時間以具體崗位要求為準。主要考核考生的教育教學(xué)能力、語言表達能力、職業(yè)道德觀、教師基本素養(yǎng)、儀容儀表、專業(yè)水平等綜合素質(zhì)。

(一)小學(xué)、高中體育教學(xué)崗位:

測試采取球類專業(yè)技能動作要領(lǐng)講解、示范(現(xiàn)場命題,5分鐘內(nèi)完成,占30分)、田徑類專業(yè)技能動作要領(lǐng)講解、示范(現(xiàn)場命題,5分鐘內(nèi)完成,占30分)、專業(yè)技能特長展示(自選題目,5分鐘內(nèi)完成,占20分)、問答(現(xiàn)場命題,4分鐘內(nèi)完成,占20分)的方式進行,滿分為100分。

(二)高中音樂崗位:

測試采取說課、問答、視唱的方式進行,滿分為100分。其中:說課占60分、問答占20分、視唱占20分(自選命題,10分鐘內(nèi)完成),評分標準為:說教材(5分)、說學(xué)情(5分)、說教學(xué)目標(5分)、說教學(xué)重難點及處理辦法(5分)、說教法、學(xué)法(5分)、說教學(xué)過程(30分)、說板書設(shè)計(5分)、問答(20分)、視唱(20分)。

(三)小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、高中物理教學(xué)崗位:

測試采取說課和問答的方式進行。滿分為100分,其中:說課占80分、問答占20分(英語崗位要求以英語口語方式進行問答),評分標準為:說教材(10分)、說學(xué)情(10分)、說教學(xué)目標(5分)、說教學(xué)重難點及處理辦法(10分)、說教法、學(xué)法(5分)、說教學(xué)過程(35分)、說板書設(shè)計(5分)、綜合素質(zhì)(20分)。

  • 學(xué)前教師崗位:

專業(yè)教學(xué)技能測試以說課、問答、技能展示的方式進行,滿分為100分,其中:說課占30分、問答占10分、技能展示占60分。

說課時間為10分鐘;問答時間為4分鐘(2個問題,每個問題回答時間為2分鐘);技能展示時間為28分鐘(視唱:現(xiàn)場抽題,5分鐘內(nèi)完成;舞蹈:自帶音樂獨舞,3分鐘內(nèi)完成;繪畫:現(xiàn)場抽題,20分鐘內(nèi)完成)。

評分標準為:說教材(5分),說教學(xué)目標(5分),說教學(xué)準備(5分),說教學(xué)重難點及教法、學(xué)法(5分),說教學(xué)過程(10分),問答(10分),視唱(20分),舞蹈(20分),繪畫(20分)。繪畫于說課開始前組織所有測試考生在同一時間同一地點統(tǒng)一進行,內(nèi)容為主題簡筆畫。

(五)小學(xué)、高中美術(shù)崗位:

測試采取說課、問答、美術(shù)鑒賞、繪畫(速寫)的方式進行,滿分為100分。其中:說課占60分、問答占20分、美術(shù)鑒賞10分(現(xiàn)場抽題,5分鐘內(nèi)完成)、繪畫(速寫)10分(現(xiàn)場抽題,10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成),評分標準為:說教材(5分)、說學(xué)情(5分)、說教學(xué)目標(5分)、說教學(xué)重難點及處理辦法(5分)、說教法、學(xué)法(5分)、說教學(xué)過程(30分)、說板書設(shè)計(5分)、問答(20分)、美術(shù)鑒賞(10分)、繪畫(速寫)(10分)。

專業(yè)教學(xué)技能測試成績未達到70分的不予聘用。

測試內(nèi)容及崗位

招考單位名稱 崗位名稱 崗位代碼 測試內(nèi)容(教材)
瑞麗市第一民族中學(xué) 高中體育教師 15399031003017001 高中體育與健康必修全一冊 (人教版2019)
瑞麗市第五民族中學(xué) 高中語文教師 15399031003018001 高中語文必修上冊(人教版2019)
瑞麗市第五民族中學(xué) 高中物理教師 15399031003018002 高中物理必修第一冊(人教版2019)
瑞麗市第五民族中學(xué) 高中音樂教師 15399031003018003 高中音樂必修音樂鑒賞 (人音版2019)
瑞麗市第五民族中學(xué) 高中體育教師 15399031003018004 高中體育與健康必修全一冊 (人教版2019)
瑞麗市第五民族中學(xué) 高中美術(shù)教師 15399031003018005 高中美術(shù)必修美術(shù)鑒賞 (湖美版2019)
瑞麗市第二民族中學(xué) 初中語文教師 15399031003019001 初中八年級語文上冊(人教版2017)
瑞麗市第四民族中學(xué) 初中語文教師 15399031003020001 初中八年級語文上冊(人教版2017)
瑞麗市第四民族中學(xué) 初中數(shù)學(xué)教師 15399031003020002 初中八年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2013)
瑞麗市第一小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003021001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第一小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003021002 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第一小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師 15399031003021003 小學(xué)四年級美術(shù)上冊(人教版2013)
瑞麗市第二小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003022001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第二小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003022002 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第二小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003022003 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第二小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師 15399031003022004 小學(xué)四年級美術(shù)上冊(人教版2013)
瑞麗市第三小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003023001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第三小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003023002 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第四小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003024001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第四小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003024002 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第四小學(xué) 小學(xué)體育教師 15399031003024003 小學(xué)三至四年級體育與健康全一冊(人教版2013)
瑞麗市第五小學(xué) 小學(xué)英語教師 15399031003025001 小學(xué)四年級英語上冊(人教版2013)
瑞麗市第五小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003025002 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第六小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003026001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第六小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003026002 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003027001 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)語文教師 15399031003027002 小學(xué)四年級語文下冊(人教版2019)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003027003 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003027004 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)英語教師 15399031003027005 小學(xué)四年級英語上冊(人教版2013)
瑞麗市第七小學(xué) 小學(xué)體育教師 15399031003027006 小學(xué)三至四年級體育與健康全一冊(人教版2013)
瑞麗市民族小學(xué) 小學(xué)體育教師 15399031003028001 小學(xué)三至四年級體育與健康全一冊(人教版2013)
瑞麗市姐告小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 15399031003029001 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022)
瑞麗市第一幼兒園 幼兒園教師 15399031003030001 中班教材下冊 (南京師范大學(xué)出版社)
瑞麗市第二幼兒園 幼兒園教師 15399031003031001 中班教材下冊 (南京師范大學(xué)出版社)

六、測試程序

(一)候考。進入測試的考生,攜帶本人身份證原件和資格復(fù)審合格通知單于2025年6月14日上午7:30前到達瑞麗市第三民族中學(xué)候考室報到并進行身份驗證。7:30未到達候考室的考生,取消測試資格。

(二)抽簽。工作人員根據(jù)崗位情況,組織考生抽取專業(yè)教學(xué)技能測試順序號,并宣讀《考生須知》及相關(guān)注意事項。

(三)備考。工作人員根據(jù)考生抽取的測試順序號,安排考生到備考室抽取說課課題,并開始備課,備課時間為20分鐘。

(四)測試??忌诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進入考室進行測試。開考信號發(fā)出后,考生方能進行說課,說課結(jié)束后,考官提問,考生回答。體育、學(xué)前、音樂、美術(shù)教師崗位還需進行專業(yè)技能展示。

(五)成績計算。測試考官每組由7人組成,當場評分,按百分制賦分,采取去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余5個成績的平均分為測試成績(四舍五入保留兩位小數(shù))。

(六)成績通知??忌鷾y試完畢,到候分室等候測試成績。當后一名考生測試完畢,前一名考生返回考場聽取本人測試成績。測試當天成績在測試考點張榜公布。

七、注意事項

(一)考生必須在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶本人身份證準時到測試地點報到,未按時到達的取消測試資格。

(二)考生實行代碼制,考生不得向評委透露本人姓名、本人父母及親屬姓名,也不得透露具體崗位信息,只可報告自己的抽簽順序號及說課題目;不得將包和通訊工具帶入候考室、備考室及考室;不得隨意離開或進出候考室、備考室和考室,應(yīng)隨時等待工作人員的通知,服從考點工作人員的安排。違反上述規(guī)定,視為違規(guī),取消測試資格。

(三)測試結(jié)束后,考生應(yīng)迅速離開測試場區(qū)、候考區(qū)、備考區(qū),不得在周圍滯留。

(四)進行測試所需的教材、體育器材由瑞麗市教育體育局提供,但考生不得在教材上進行任何標記、標注,不得在畫紙上書寫姓名或標注特殊符號;專業(yè)技能展示所需器材及播放設(shè)備由考生自行攜帶,考生攜帶的器材不能帶有通訊功能。

(五)考試期間考生家屬及無關(guān)人員不得進入考點學(xué)校及測試工作區(qū)域。

(六)參加測試的考生應(yīng)及時認真閱讀本方案及《2025年德宏州事業(yè)單位公開考試招聘教師公告》,知曉政策規(guī)定及時間安排,凡因不遵守規(guī)定或個人原因造成的失誤所帶來的一切后果由本人自行承擔。

聯(lián)系人:楊老師

聯(lián)系電話:0692-4142840(瑞麗市教育體育局)

來源:https://www.dh.gov.cn/rsj/Web/_F0_0_670UY4T2AE26B44D7EFE4856AE.htm

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