雅思口試是目前同類考試中比較科學(xué)、規(guī)范的測(cè)試系統(tǒng)，它能較完整地測(cè)評(píng)出考生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力，具有一定的實(shí)效性和可信度。

1. 口試形式與試題結(jié)構(gòu)

1.1 口試形式

雅思口語(yǔ)考試有別于我國(guó)目前高考英語(yǔ)口試和英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口試所通用的人機(jī)對(duì)話形式，它采用的是一對(duì)一，即考官與考生面對(duì)面的問(wèn)答或?qū)υ捫问剑呄蛉诵曰膊迦肓虽浺羰侄?，為了是建立成?jī)?cè)u(píng)定依據(jù)，更公平，更合理，更負(fù)責(zé)地評(píng)定考生成績(jī)和有可能出現(xiàn)的過(guò)高的“第一印象分”。考生不必由此而感到緊張不安，影響考試成績(jī)。通常情況下，考官與考生面對(duì)面各自坐在各自的座位上，中間沒(méi)有桌子相隔。這縮短了考生與考官的距離，在考生的眼里，考官就沒(méi)有居高臨下的感覺(jué)了?？紙?chǎng)的氣氛也就變得更融洽，更隨便，有利于考生的充分發(fā)揮，順利完成三大部分的考試。

1.2 試題結(jié)構(gòu)

雅思口試分三個(gè)部分：1）Introduction and Interview （介紹和面談）；2）Individual Long Turn（獨(dú)自陳述）；3） A Two-way Discussion（雙向討論）。下面逐一介紹以上三個(gè)部分的題型與要求。

1) Introduction and Interview（介紹和面談）

這是整場(chǎng)考試的開(kāi)始，所需時(shí)間為4—5分鐘。在這部分考試中，考官往往提出一些與考生密切相關(guān)的問(wèn)題，要求考生應(yīng)答自如。這些問(wèn)題涉及到考生的個(gè)人、家庭成員、工作、單位或就讀學(xué)校的情況等，也可能涉及到觀點(diǎn)上的問(wèn)題，要求考生簡(jiǎn)述自己的看法。

2) Individual Long Turn（獨(dú)自陳述）

這一部分須要4分鐘時(shí)間?？忌鶕?jù)考官所給卡片上的提示，準(zhǔn)備1分鐘，然后作1—2分鐘的陳述。要求考生緊扣時(shí)間，陳述流利，合乎邏輯?？脊匐S后根據(jù)考生的陳述提出1—2個(gè)問(wèn)題。卡片的內(nèi)容大多包括兩大方面：1）對(duì)人或事物的描述；2）興趣愛(ài)好或社會(huì)事物等的評(píng)論。

3) Two-way Discussion（雙向討論）

雖是考試的結(jié)束部分，它與第2部分有著直接的關(guān)系，往往是第2部分卡片上話題的展開(kāi)，討論的內(nèi)容更深刻，要求更具說(shuō)服力和論理性。時(shí)間為4—5分鐘。展開(kāi)的話題往往已經(jīng)先羅列出來(lái)，選擇哪一話題繼續(xù)討論則由考官根據(jù)考生的不同情況決定，考官也可對(duì)考生即興提問(wèn)。所以，這一部分的話題比較靈活。也要求考生應(yīng)答自如，暢談自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也可與考官一起討論，真正達(dá)到“雙向討論”的目的。

2. 評(píng)分

雅思口試最高分為9級(jí)，每一級(jí)給予了相應(yīng)的參照說(shuō)明，概括起來(lái)涉及到4個(gè)方面的評(píng)判：Fluency and Coherence（流利與連貫性）、Lexical Resources（詞匯運(yùn)用）、Grammatical Range（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)）、和Pronunciation（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)）。在每一方面給出了四個(gè)達(dá)標(biāo)問(wèn)題，分9級(jí)評(píng)分，最后將4個(gè)方面所得的分相加除以16，便是口試的最終得分，如下表所示。表中Scales（分級(jí)）中陰影部分為得分，考生在各項(xiàng)目中得分分別為：Fluency and Coherence 20分，Lexical Resources 25分，Grammatical Range 23分，Pronunciation 22分，四項(xiàng)得分之和為 20+25+23+22=90，再將90除以16，最終成績(jī)便是5.6。

所以考生要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)操練，做到有備無(wú)患。

3. 注意事項(xiàng)

3.1 考前準(zhǔn)備

準(zhǔn)備參加雅思考試的考生考前必須作好心理準(zhǔn)備和進(jìn)行大量的實(shí)際操作。良好的心態(tài)和充分的心理準(zhǔn)備是邁向成功的第一步。這里要求考生抱著試試看的心理投入到備考中去，一旦考試失敗，可視為一次嘗試或經(jīng)驗(yàn)的積累，無(wú)須將臉面視為至尊，“失敗乃成功之母”是永恒的真理。建議考生可向已經(jīng)參加過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”的朋友探討經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整復(fù)習(xí)重心，端正心理狀態(tài)。

1） 積極行動(dòng)，收集素材

在良好的心理狀態(tài)驅(qū)動(dòng)下，考生便可積極收集一些口語(yǔ)素材，有意識(shí)地操練起來(lái)。素材所涉及的面可廣泛些，如社會(huì)、家庭、學(xué)校、環(huán)保、道德和當(dāng)今最熱門(mén)的話題等?？忌嗫墒占c自己專業(yè)有關(guān)的題材，這往往是考官最為關(guān)心的。

2） 積累詞匯

一定量的詞匯能幫助考生順利地組織話題，表達(dá)思想，但口語(yǔ)的詞匯有別于筆試的詞匯，它要求簡(jiǎn)練、詞組化，俗語(yǔ)化，多樣化，讓聽(tīng)者易聽(tīng)懂而又不感到枯燥。這里又談到“心”的重要性?？忌谩靶摹笔占愃频脑~匯，經(jīng)常用于自己的英語(yǔ)會(huì)話中，“熟能生巧”是經(jīng)典告戒，試則成，惰則敗。

3）注意連讀、失爆與語(yǔ)音的同化

英語(yǔ)朗讀與會(huì)話的流利度不但取決于人的反應(yīng)速度，還取決于對(duì)連讀和失爆等的朗讀技巧的正確掌握。這在我國(guó)中小學(xué)，甚至大學(xué)的教育中比較容易忽視，導(dǎo)致許多學(xué)生讀出的句子讓人難以聽(tīng)懂，或給人的感覺(jué)是在讀漢語(yǔ)，這樣考分可能受影響。所以要求考生掌握基本的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)周考成、申葆青主編的《英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)引論》.上海：上海外語(yǔ)教育出版社、《雅思考試口語(yǔ)自學(xué)指導(dǎo)》Nevin Blumer著，2002，外文出版社或參考相關(guān)書(shū)籍。）

4）開(kāi)口操練

參加雅思考試的考生往往已具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在條件允許的情況下可參加一些強(qiáng)化班，但要記住，語(yǔ)言的基本功不是靠幾次強(qiáng)化班的訓(xùn)練就可培養(yǎng)成的，而是靠平時(shí)的不斷積累。最經(jīng)濟(jì)有效的辦法還是注意努力開(kāi)口，積極開(kāi)口，善于開(kāi)口，可自言自語(yǔ)，可人機(jī)對(duì)話，可模仿電視、之聲或錄音資料中的英語(yǔ)講話。相當(dāng)多的考生已經(jīng)擁有隨身聽(tīng)，為何不充分利用其優(yōu)勢(shì)取而用之呢？

其實(shí)，練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)無(wú)時(shí)不有，只要做個(gè)有心人，心行合一，雅思的難題也就迎刃而解了。

3.2 赴考儀表

在充分的心理準(zhǔn)備和大量的實(shí)際操練后考生就有足夠的信心通過(guò)雅思口試關(guān)。在赴考的前兩天，考生應(yīng)該稍作修整，將注意力放在赴考穿著和舉止修煉上。口試不同于筆試，它是考生與考官近距離的接觸。雖然考試以考生實(shí)際考試成績(jī)?yōu)橹鳎脊賹?duì)考生的第一印象也對(duì)最終成績(jī)有一定的影響，故這里有必要給考生一些小小的提示：

1） 穿著得體

男士盡量穿西服，女士避免穿牛仔服，但也無(wú)須追求太時(shí)髦的衣著，這很可能適得其反。

2） 備好證件

赴考前，考生應(yīng)將證件放在唾手可得的地方，并確信證件無(wú)皺折、無(wú)缺損，這樣可避免進(jìn)入考場(chǎng)是尋找證件，手忙腳亂。

3） 舉止大方

培養(yǎng)自己落落大方的性格，同時(shí)了解一些文化禮儀。前者由考生的性格決定，如果在這方面自感不足的話，考生應(yīng)該力求改變，這將使考生受益終生。后者則是較為容易的事，考生只需簡(jiǎn)單查閱一下資料便可了解一些概況。當(dāng)然，考官的性格各異，屆時(shí)還要依靠考生的應(yīng)變能力。切記，考官也是人，挑開(kāi)面紗，都是平常人家。

3.3 考間應(yīng)對(duì)

前面提到充分準(zhǔn)備使人信心百倍，臨考時(shí)也就會(huì)靈活應(yīng)對(duì)了。這里提醒考生注意以下一些問(wèn)題：

1) 說(shuō)話口齒清楚，控制語(yǔ)速，緊扣主題，表達(dá)完整，思路清晰。這顯示考生的口才與交際能力，在西方國(guó)家是尤為推崇的。

2) 控制語(yǔ)速可通過(guò)深呼吸，即而也可緩解緊張心理。表達(dá)的完整和清晰的思路依靠準(zhǔn)備階段的提示筆記，所以筆記也是一大關(guān)鍵。因時(shí)間有限，考生可隨意記下腦中出現(xiàn)的所有問(wèn)題，然后提綱挈領(lǐng)，選出主要問(wèn)題，嘮叨與重復(fù)是口試的致命傷。

3) 嘮叨與重復(fù)體現(xiàn)了考生語(yǔ)言的貧乏，過(guò)于簡(jiǎn)單的答復(fù)也是語(yǔ)言功底薄弱的體現(xiàn)。所以，考生應(yīng)該盡量給予詳盡的回答直到考官準(zhǔn)備提出下一個(gè)問(wèn)題。

4) 注意與考官的目光交流。考官是否要提下一個(gè)問(wèn)題，是否對(duì)你的觀點(diǎn)表示同意或否定都是在與考官的目光交流中得知。況且這是一對(duì)一的考試，避開(kāi)考官的視線是緊張心理的顯露，它會(huì)影響整場(chǎng)考試。

5) 盡管語(yǔ)法的地位不容忽視，口語(yǔ)考試中流利程度更顯重要。如出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，考生可以自然糾正，無(wú)需向考官說(shuō), “Oh, I’m sorry. It’s wrong. It should be she, not he.”這樣只會(huì)提醒考官注意你的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.4 禁忌

最后要給予考生一些忠告：

1) 國(guó)內(nèi)舉行的一些考試場(chǎng)合，學(xué)生有機(jī)會(huì)抽取題目或準(zhǔn)備一套題目，考試時(shí)從中抽取一個(gè)話題。雅思口試則完全由考官分配題目，故要求考生不要提出挑選話題。

2) 在雙向?qū)υ捴?，考生與考官可以談及政治，但決不能提出攻擊性的話題。

3) 有些話題也許不合考生胃口，但不能因此而用一、二句話塘塞，等考官引導(dǎo)，這樣做會(huì)很被動(dòng)，思維會(huì)受到牽制而無(wú)法充分發(fā)揮想象力，導(dǎo)致考試失敗。

4) 有些考生為了顯示自己語(yǔ)言底子的深?yuàn)W，大量放進(jìn)書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)方式，致使留下“做作、好表現(xiàn)”的印象，同時(shí)也違背了口頭表達(dá)的本意。

5) 考生不能向考官查問(wèn)考試結(jié)果，這既為難了考官又降低了自己的身份。

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