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040102-15音樂學科教學論

音樂學科教學論方向自2007年開始招生，現(xiàn)有碩士生導師1人，教授職稱。共招研究生兩名。本方向培養(yǎng)具備較淵博的教育理論知識和音樂專業(yè)技能，具備音樂教育研究能力，能夠勝任學校及其他機構的教學、研究和管理工作的高級人才。

本方向擁有一支由骨干教師組成的研究隊伍，在音樂教育研究方面成果顯著。先后承擔了國家教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《面對基礎藝術教育改革形勢下的高師音樂教育改革》、全國教育科學“九五”規(guī)劃《學校藝術教育實踐研究》、“十五”規(guī)劃《音樂教師培養(yǎng)國際比較研究》等重點課題的研究，以及浙江省教育科學規(guī)劃研究課題、浙江省教育廳教育研究課題多項，在學術期刊上發(fā)表教育論文70多篇，出版音樂教育類專著10本。

本方向重點研究中外音樂教育理論，探究學校音樂教育的科學方法。開設的學位課程有馬克思主義經典著作選讀、科學社會主義理論與實踐、現(xiàn)代教育理論、教學研究方法、教育心理學專題研究、音樂教育學、中小學音樂教學法研究。非學位課程主要有基礎音樂教學改革、音樂文獻學、研究方法與論文寫作、中國音樂史論、西方音樂史論、20世紀中國音樂、世界民族音樂等課程。

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