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職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

系(公章): 馬克思主義學(xué)院

專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)（思政）

考試科目名稱(chēng):思想政治教育學(xué)原理

基本內(nèi)容(可續(xù)頁(yè)):

《思想政治教育學(xué)原理》考試復(fù)習(xí)范圍

第一章 緒論

1、思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念辨析。

2、什么是思想政治教育學(xué)？其研究對(duì)象是是什么？

3、簡(jiǎn)述思想政治教育與思想政治教育學(xué)的關(guān)系。

4、簡(jiǎn)述個(gè)人與社會(huì)、思想與行為、教育主體與教育客體、內(nèi)化與外化、教育與管理等基本范疇。

5、思想政治教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)有哪些？

第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒

1、簡(jiǎn)述馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性及其基本特征。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值體系及其核心價(jià)值觀各自包含哪些內(nèi)容？并簡(jiǎn)論二者之間的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)論社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理、正確處理人民內(nèi)部矛盾學(xué)說(shuō)、人的本質(zhì)原理、個(gè)人全面發(fā)展原理、灌輸社會(huì)主義意識(shí)理論及其對(duì)思想政治教育意義。

4、簡(jiǎn)述西方行為科學(xué)理論與方法對(duì)思想政治教育學(xué)科發(fā)展的借鑒意義。

5、在思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)中如何借鑒學(xué)習(xí)型組織理論與技術(shù)？

第三章 思想政治教育的地位和功能

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃δ埽粋€(gè)體生存功能；個(gè)體發(fā)展功能；個(gè)體享用功能；政治功能；經(jīng)濟(jì)功能；文化功能。

2、為什么說(shuō)思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)？

3、簡(jiǎn)述思想政治教育功能的特點(diǎn)。

4、怎樣理解思想政治教育的地位和功能之間的辯證關(guān)系？

5、簡(jiǎn)述思想政治教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的關(guān)系。

第四章 思想政治教育目的和任務(wù)

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃康模凰枷胝谓逃母灸康?；思想政治教育的根本任?wù)

2、簡(jiǎn)述思想政治教育目的的功能。

3、簡(jiǎn)述思想政治教育的根本任務(wù)確立的主要依據(jù)。

4、簡(jiǎn)述“四有”新人內(nèi)在精神素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、從思想政治教育角度簡(jiǎn)論如何消除市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。

第五章 思想政治教育環(huán)境

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃h(huán)境；優(yōu)化思想政治教育環(huán)境。

2、簡(jiǎn)述馬克思主義關(guān)于人與環(huán)境關(guān)系的理論。

3、簡(jiǎn)述思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)。

4、試論文化環(huán)境對(duì)思想政治教育影響的特點(diǎn)？

5、簡(jiǎn)述家庭環(huán)境、社會(huì)組織環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、同輩群體環(huán)境對(duì)人的思想品德的影響。

6、試論如何優(yōu)化思想政治教育的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境和輿論環(huán)境？

第六章 思想政治教育過(guò)程及其規(guī)律

1、名詞解釋?zhuān)核枷肫返拢凰枷肫返陆Y(jié)構(gòu)；思想政治教育過(guò)程；思想政治教育評(píng)估；思想政治教育過(guò)程的規(guī)律。

2、為什么說(shuō)人的心理是思想品德的基礎(chǔ)？

3、簡(jiǎn)述思想品德心理子系統(tǒng)、思想子系統(tǒng)和行為之間的關(guān)系。

4、簡(jiǎn)述人的思想品德的形成發(fā)展過(guò)程。

5、簡(jiǎn)述人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。

6、試比較思想政治教育過(guò)程與思想品德形成過(guò)程的關(guān)系。

7、簡(jiǎn)述思想政治教育過(guò)程的特征

8、試論思想政治教育過(guò)程的基本矛盾及其具體表現(xiàn)。

9、試論思想政治教育過(guò)程的規(guī)律

第七章 思想政治教育者與教育對(duì)象

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃?；教育職能；管理職能；思想政治教育者客體化；思想政治教育對(duì)象主體化。

2、簡(jiǎn)述思想政治教育者的特征。

3、簡(jiǎn)述思想政治教育者的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、思想素質(zhì)。

4、略論思想政治教育對(duì)象的主體性。

5、如何運(yùn)用歷史分析法、動(dòng)態(tài)分析法、立體分析法、定性和定量相結(jié)合的方法來(lái)科學(xué)地認(rèn)識(shí)分析思想政治教育對(duì)象？

6、為什么說(shuō)青年是思想政治教育的主要對(duì)象？

第八章 思想政治教育內(nèi)容

1、名詞解釋?zhuān)赫w性原則；相關(guān)性原則；人生價(jià)值觀；道德；道德教育

2、確定思想政治教育內(nèi)容的原則有哪些？

3、世界觀、政治觀、人生觀、法制觀、道德教育各包含哪些內(nèi)容？

4、如何進(jìn)行理想、職業(yè)道德、社會(huì)公德教育？

第九章 思想政治教育原則

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃瓌t；方向原則；求實(shí)原則；民主原則；滲透原則、層次原則；激勵(lì)原則；主體原則；示范原則

2、簡(jiǎn)述確立思想政治教育原則的依據(jù)

3、簡(jiǎn)述思想政治教育原則體系的基本特點(diǎn)

4、如何在思想政治教育中堅(jiān)持方向原則、求實(shí)原則、民主原則、滲透原則、層次原則、激勵(lì)原則、主體原則、示范原則？

第十章 思想政治教育方法和藝術(shù)

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃椒?；理論灌輸法；?shí)踐鍛煉法；自我教育法；榜樣示范法；比較鑒別法；咨詢輔導(dǎo)法；思想政治教育藝術(shù)

2、簡(jiǎn)述研究思想政治教育方法有何重要意義？

3、運(yùn)用理論灌輸法、實(shí)踐鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法、比較鑒別法、咨詢輔導(dǎo)法等各遵循什么要求？

4、簡(jiǎn)述運(yùn)用思想政治教育方法的要求。

5、運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)有什么意義？

第十一章 思想政治教育載體

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃d體；管理載體；文化載體；活動(dòng)載體；大眾傳播載體。

2、簡(jiǎn)述思想政治教育載體的特征。

3、簡(jiǎn)述載體在思想政治教育過(guò)程中的地位和作用。

4、管理載體、文化載體、活動(dòng)載體、大眾傳播載體各有什么特征、功能？如何運(yùn)用好這些載體？

5、試比較大眾傳播媒介環(huán)境與大眾傳播載體之間異同。（結(jié)合第五章）

第十二章 思想政治教育管理

1、名詞解釋?zhuān)核枷胝谓逃芾恚凰枷胝谓逃龖?zhàn)略性決策、管理性決策、工作性決策。

2、簡(jiǎn)述思想政治教育管理及其特征。

3、簡(jiǎn)述思想政治教育管理的基本手段。

4、簡(jiǎn)述思想政治教育管理的基本內(nèi)容。

5、試論如何做好思想政治教育決策？

附錄 思想政治教育的歷史考察

1、簡(jiǎn)論我國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育的特點(diǎn)及其局限性。

2、簡(jiǎn)述資本主義社會(huì)思想政治教育的特點(diǎn)。

3、略論無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師對(duì)思想政治教育的貢獻(xiàn)。

考試題型及分值：

一、辨析題（判別正誤，并說(shuō)明理由）：約30分。

這類(lèi)題主要是考查考生對(duì)科學(xué)原理掌握程度以及運(yùn)用科學(xué)原理分析、解決問(wèn)題的能力?？忌诮獯饡r(shí)需注意：（1）對(duì)題目進(jìn)行分析，弄清是非實(shí)質(zhì)，然后再判斷是對(duì)還是錯(cuò)，并運(yùn)用有關(guān)原理分析說(shuō)明命題正確或錯(cuò)誤的理由。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言總結(jié)，即結(jié)論判斷，結(jié)論證明，結(jié)論推理。（2）判斷題實(shí)際上是問(wèn)答題的變種，是從正反兩方面來(lái)理解基本原理。在做出判斷后，闡述理由與做簡(jiǎn)答題一樣。解題的關(guān)鍵是判斷，而判斷的準(zhǔn)確與否又在于基本原理的把握，而基本原理的運(yùn)用又必須首先對(duì)基本原理所含的主要理論內(nèi)容、是非界限和正反兩方面的觀點(diǎn)有全面理解和掌握。（3）原理的運(yùn)用必須慎重，結(jié)論的判斷必須以對(duì)命題的認(rèn)真分析為基礎(chǔ)。對(duì)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)要鮮明、簡(jiǎn)明扼要；對(duì)結(jié)論的推理不能邏輯混亂，自相矛盾。

二、簡(jiǎn)答題：約60分。

這類(lèi)題主要是考查考生對(duì)基本原理、原則、基本概念的掌握程度及對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)分析能力?？忌诮獯饡r(shí)需注意：（1）要清楚簡(jiǎn)答題解答的特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，要點(diǎn)鮮明，表述精煉；解答時(shí)需開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)。（2）答前先打草稿或列出提綱，然后按要點(diǎn)順序答題，一般不用舉例。（3）要認(rèn)真審題，善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使用表現(xiàn)問(wèn)題實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

三、論述題：約60分。

這類(lèi)題所占的比重較大，解題難度大，常被認(rèn)為是拉開(kāi)檔次的題目?？忌诮獯饡r(shí)需注意：（1）在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上確定本題所要論述的中心問(wèn)題。作為論述題一定要有論述的中心議題，全部回答都要圍繞著這一中心問(wèn)題而展開(kāi)。（2）提出論點(diǎn)，即自己的主要觀點(diǎn)?？忌岢龅恼擖c(diǎn)一般宜精不易多，最多設(shè)三個(gè)級(jí)次的論點(diǎn)，即論文題目直接提出的問(wèn)題為一級(jí)論點(diǎn)，回答一級(jí)論點(diǎn)問(wèn)題的論點(diǎn)為二級(jí)論點(diǎn)，圍繞二級(jí)論點(diǎn)進(jìn)行分析的論點(diǎn)為三級(jí)論點(diǎn)。這樣形成以論點(diǎn)為支撐、以中心問(wèn)題為主軸的文章體系。（3）要善于精心選擇論據(jù)。論點(diǎn)是否正確，關(guān)鍵要看論據(jù)是否充分，這就要求考生在論據(jù)的選擇上要注意：論據(jù)要有針對(duì)性，所選論據(jù)必須是能說(shuō)明論點(diǎn)的材料，對(duì)論點(diǎn)具有強(qiáng)化作用；論據(jù)要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬湊，對(duì)所用的材料要進(jìn)行篩選，（4）重視論述的方法，做到深刻全面。要以充分的事實(shí)為依據(jù)，做到以事述理，以理服人，不能只講空洞的大道理；再者，要注意說(shuō)理的邏輯性，材料的運(yùn)用要符合邏輯，不能互相矛盾，在表達(dá)上要規(guī)范、準(zhǔn)確。（5）在上面回答的基礎(chǔ)上，最后做出鮮明的結(jié)論，這是全文所述內(nèi)容的高度概括和總結(jié)。要緊扣命題中心，做到觀點(diǎn)鮮明。

教材：陳萬(wàn)柏，張耀燦主編：《思想政治教育學(xué)原理》（第二版），高等教育出版社2007年版。

說(shuō)明：1、考試基本內(nèi)容：一般包括基礎(chǔ)理論、實(shí)際知識(shí)、綜合分析和論證等幾個(gè)方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運(yùn)算和實(shí)驗(yàn)方法等方面的內(nèi)容。

2、難易程度：根據(jù)大學(xué)本科的教學(xué)大綱和本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學(xué)本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學(xué)生在規(guī)定的三個(gè)小時(shí)內(nèi)答完全部考題，略有一些時(shí)間進(jìn)行檢查和思考。

3、考試題型：可分填空題、選擇題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題、論述題等。

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