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為全面貫徹落實2013年全國研究生教育工作會議要求和《三部委深化研究生教育改革的意見》，我校多次召開專題會議研究和部署研究生教育綜合改革工作，經(jīng)過學習調(diào)研、征求意見和專家論證，制定出臺《安徽醫(yī)科大學研究生教育綜合改革實施方案》。2014年，我校開始實施三項研究生教育改革試點項目。2015年將繼續(xù)深入實施這些改革試點項目。

一、轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究生招生改革試點項目

轉(zhuǎn)化醫(yī)學強調(diào)基礎研究與臨床應用之間的緊密結(jié)合。這種新的醫(yī)學模式倡導以患者為中心，從臨床工作中發(fā)現(xiàn)和提出問題，進行深入基礎研究，然后再將基礎研究成果快速應用于臨床，最終惠及廣大患者。為加強轉(zhuǎn)化型研究人才培養(yǎng)的探索，我校制定了《安徽醫(yī)科大學“轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究生招生改革試點項目”實施方案》（校研字〔2013〕26號），2014年開始實施改革試點，從學術型碩士招生計劃中優(yōu)先安排專項計劃，實行基礎、臨床雙導師制，從事轉(zhuǎn)化醫(yī)學方向研究，學校給予一定經(jīng)費支持。2014招生年度，該項目首招12名碩士生。

根據(jù)《實施方案》，2015年繼續(xù)在第一、二附屬醫(yī)院試點該項目。計劃數(shù)按照一附院10個，二附院4個（含在院系所計劃中）。研究方向單獨設為“轉(zhuǎn)化醫(yī)學”，列結(jié)對雙導師。具體專業(yè)詳見碩士專業(yè)目錄。

二、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)模式改革

根據(jù)《教育部 國家衛(wèi)生和計劃生育委員會關于批準第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校的通知》，我校成為第一批64所試點高校之一。為推進改革試點工作，我校召開專題會議研究，研究生學院牽頭組織相關部門多次召開聯(lián)席會議，出臺了《安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓銜接改革實施辦法（試行）》（校研字〔2014〕6號）及相關配套規(guī)章制度。

2014年，我校改革試點工作已從第一附屬醫(yī)院開始試行，首批擇優(yōu)選拔了45名臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生進入該試點項目，實現(xiàn)“三個結(jié)合”：即專業(yè)學位碩士研究生招生和住院醫(yī)師招錄相結(jié)合、專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結(jié)合、專業(yè)學位授予標準與臨床醫(yī)師準入標準相結(jié)合；“四證合一”：即《碩士畢業(yè)證書》、《碩士學位證書》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。進一步提升專業(yè)學位研究生職業(yè)勝任力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

跟據(jù)《改革實施辦法（試行）》，2015年繼續(xù)在第一、二附屬醫(yī)院試點該項目，初步計劃按照一附院50人、二附院20人規(guī)模，在復試時根據(jù)《改革實施辦法（試行）》規(guī)定的條件進行選拔，實現(xiàn)研究生招生與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招錄相結(jié)合。

三、卓越博士生教育培養(yǎng)提升計劃

為培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才，我校推出“卓越博士生教育培養(yǎng)提升計劃”項目，進一步提高我校研究生生源質(zhì)量和教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升我校科研創(chuàng)新能力，鼓勵高水平科研成果產(chǎn)出。該項目將從2014級博士生中開始實施，擇優(yōu)選拔。進入項目的博士生將送到國外培養(yǎng)一年，加強學術交流，拓展學術視野。學校將給予一定的待遇和經(jīng)費支持。

根據(jù)《安徽醫(yī)科大學“卓越博士生教育培養(yǎng)提升計劃”項目實施方案（試行）》（校研字〔2014〕1號），2015年繼續(xù)試點實施“卓越博士生教育培養(yǎng)提升計劃”項目。待新生入學后，再確定項目計劃數(shù)，并根據(jù)條件擇優(yōu)選拔。

以上三項改革試點項目實施方案、辦法詳見我校研究生學院網(wǎng)站規(guī)章制度欄目。三項改革試點項目，涵蓋了學術型碩士生、專業(yè)學位碩士生以及博士生，有利于全面提升我校研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量。通過各方共同努力，力爭把三個項目打造成我校精英教育的特色品牌項目。

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