培養(yǎng)目標

小學教育是國家級特色專業(yè)，實行“綜合培養(yǎng)、發(fā)展專長、面向基礎、全程實踐”的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備一定的專長，具有扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神和較高的教師職業(yè)道德素質(zhì)，具備能勝任小學教育、教學工作所需的基礎知識和技能，能在小學和基礎教育的其他領域從事教育、教學和其他相關工作的人才。

培養(yǎng)要求

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的基本原理；有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有較好的共處能力；具有良好的思想品德和實事求是的科學精神。

2、具有扎實的小學教育專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能；具有一定的人文社會科學、自然科學和藝術審美的基礎理論知識和素養(yǎng)。具有獨立獲取知識的能力和創(chuàng)新能力，具備較好的適應能力并具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)工作的基本能力和素質(zhì)。

3、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的方法；具有較強的外語和計算機應用能力。

4、具有一定的體育和國防基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣。具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)，達到國家有關學生體質(zhì)健康標準要求。

5、掌握現(xiàn)代教育思想和科學教育理論，接受較嚴格的教育教學實踐和教學技能的訓練，具備從事教師職業(yè)的素質(zhì)和教書育人的能力，初步掌握教育管理和教育教學的方法和手段。

主要課程

教育學原理、教育心理學、小學教育學、小學教育科學研究方法、兒童文學概論、兒童發(fā)展心理學、小學數(shù)學基礎理論、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、高等數(shù)學、音樂基礎、美術基礎、小學教育政策與法規(guī)等。

主要實踐環(huán)節(jié)

采用分散實習（見習）與集中實習相結合的全程實踐方式。包括課堂教學強化訓練、小學教學實踐、教育實習、學年論文、畢業(yè)論文等。

學制

本專業(yè)學制4年，學生可在3—6年內(nèi)完成學業(yè)。

授予學位

教育學學士學位

畢業(yè)生適用范圍（畢業(yè)走向）

各類小學和基礎教育的其他相關部門

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