培養(yǎng)目標：
親子教育方向以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有親子教育教學的托幼親子機構為目標。該方向通過學前教育基本理論和健康、語言、社會、科學、藝術五大領域基本教法的學習以及幼兒教育聲、舞、琴、美的基本技能訓練，并通過對學前教育親子課程方面的基礎知識的學習和實踐，培養(yǎng)學生對孩子的熱愛，以及對親子教育的興趣，從而使學生熟練掌握0—3歲嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律，形成正確親子教育觀，能夠帶領家長和嬰幼兒進行游戲并進行科學指導，具有與家長進行良好溝通能力和0-3歲嬰兒教育護理能力，能夠從事親子園保教、科研等工作，同時能勝任教育行政機構、其他早教機構教育工作。
課程設置：
| 專業(yè)群平臺課 | 1 | 學前教育學（教師資格證） |
| 2 | 學前教育心理學（教師資格證） | |
| 3 | 幼兒園教學法（語言、科學、社會） | |
| 4 | 樂理及視唱練耳 | |
| 5 | 幼兒音樂教學訓練 | |
| 6 | 幼兒舞蹈教學訓練 | |
| 7 | 幼兒鋼琴教學訓練 | |
| 8 | 幼兒美術教學訓練 | |
| 9 | PYP項目教學 | |
| 專業(yè)群方向課 | 1 | 嬰兒心理學 |
| 2 | 親子教育概論 | |
| 3 | 0-3歲嬰兒營養(yǎng)與保健 | |
| 4 | 親子園經營與管理 | |
| 5 | 嬰幼兒發(fā)展評價與測量 | |
| 6 | 嬰幼兒家園共育 | |
| 7 | 嬰幼兒游戲 | |
| 8 | 0-3歲親子活動設計與指導 | |
| 專業(yè)群拓展課 | 1 | 蒙臺梭利教學法 |
| 2 | 感覺統合教學法 | |
| 3 | 奧爾夫音樂教學法 | |
| 4 | 幼兒園組織與管理 |
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