走出考場(chǎng)，我長(zhǎng)呼了一口氣——終于結(jié)束了?！肮肌敝y難于上青天。刨根究底，其難有三。一曰廣、二曰緊、三曰比。所謂廣者，囊括天文地理常識(shí)，智力測(cè)試，言語(yǔ)理解與表達(dá)，搜索信息等諸多方面的能力的考察?？梢院敛豢鋸埖卣f，這些知識(shí)一輩子也學(xué)不完。說其緊，感受最深的就是“時(shí)間就是生命”。特別是臨近交卷的時(shí)候，考者簡(jiǎn)直可以用少活一年，只為換取一刻鐘。再說比，說到這里，任何人都顯得沒有底氣。即使感覺考得很不錯(cuò)了。但是，想想和自己競(jìng)爭(zhēng)的還有幾百人，唯有無奈搖頭。驀然回首，金箍三環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，難上加難。

考完之后，我一直在想，到底有沒有什么辦法打破這三環(huán)緊箍咒？以下是個(gè)人的一點(diǎn)感受：

第一，公考重在“練功”。所謂靠考試發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮的無稽之談就是個(gè)陷阱。要是真的靠考場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮，并拿下這場(chǎng)戰(zhàn)役。估計(jì)是踩到“狗屎”?？商斓紫履怯心敲炊喙肥嚎刹劝?？那是聽天由命！縱觀歷年考題，出題者總是花費(fèi)心思在上面的。可這恰巧是我們突破的重點(diǎn)。分析歷年考題，總結(jié)出考試經(jīng)驗(yàn)。不斷練功，總是可以出關(guān)的。

第二，公考“不占”?？梢源竽懙卣f：“我猜到了公考的題量和題型（曾在易賢網(wǎng)上發(fā)過《不可靠報(bào)道，公考題為120道》）”?？墒?，那又怎么樣？還不是做不完，考不出。因此，推測(cè)考試的內(nèi)容，題型顯得十分沒必要。只有靠“練功或許才有希望”。

第三，感謝老師們。通過培訓(xùn)，確實(shí)開拓了我的眼見。讓我很多不足之處得以補(bǔ)充。因此，個(gè)人覺得參加培訓(xùn)是具有實(shí)際意義的。至少老師會(huì)讓你覺得如何考試。

總之，公考取勝關(guān)鍵在于“命運(yùn)”。命者，即教育背景，工作背景，家庭背景，培訓(xùn)背景，社會(huì)背景，黨組織背景等?！斑\(yùn)”即運(yùn)氣。需要個(gè)人去運(yùn)。不運(yùn)，即使天使地利人和也不會(huì)“公考達(dá)人”。我們相信，在“命運(yùn)”的前提下，通過不斷“練功”，“中舉之期”還會(huì)遠(yuǎn)嗎？