視覺傳達設(shè)計

專業(yè)定位 本專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)學生在視覺傳達設(shè)計方面的專門能力，同時涵蓋了室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、工業(yè)與交互設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計等臨近相關(guān)方向的素質(zhì)教育。在視覺傳達能力的教學導向和培養(yǎng)上，特色在于與臨近學科的交叉，以適應當前市場對相關(guān)人才的需求。如強調(diào)對一些新興學科，如交互設(shè)計中的視覺傳達、復合型品牌設(shè)計綜合能力的培養(yǎng)等。將通過學科建設(shè)、人才培養(yǎng)及科研深入等方面的發(fā)展成為國內(nèi)高水平視覺傳達設(shè)計專業(yè)學科。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要，德、智、體、美得到全面發(fā)展，掌握視覺傳達設(shè)計的基本理論和基本方法，具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專門人才。學生畢業(yè)后除保送或報考我校及外校研究生外，可以在視覺傳達相關(guān)領(lǐng)域，如平面設(shè)計業(yè)、廣告業(yè)、品牌咨詢業(yè)、印刷業(yè)、教育界及相關(guān)研究機構(gòu)等從事設(shè)計、研究、教學、執(zhí)行、監(jiān)理、管理等相關(guān)工作。

課程設(shè)置 本專業(yè)培養(yǎng)計劃充分體現(xiàn)了我?！巴ㄗR教育、按類教學、倡導探索”的教育理念和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重個性、強能力、求創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)及特色。學生在校期間除了學習通識教育層次的公共課程外，還要學習設(shè)計素描、設(shè)計色彩、視覺語言、字體設(shè)計、版式設(shè)計、圖形設(shè)計、美術(shù)實習、現(xiàn)代設(shè)計史、平面廣告設(shè)計、標志設(shè)計、包裝與書籍設(shè)計、VIS設(shè)計、產(chǎn)品與交互設(shè)計、商業(yè)品牌設(shè)計、視覺傳達專業(yè)軟件、表現(xiàn)技法、傳統(tǒng)文化設(shè)計、卡通插畫設(shè)計、中外美術(shù)史、攝影、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、印刷工藝與包裝結(jié)構(gòu)、廣告策劃與文案、展覽展示設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、非線性編輯等專業(yè)課程。

環(huán)境設(shè)計

專業(yè)定位 本專業(yè)的辦學宗旨是培養(yǎng)出適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論和基本知識，并在專業(yè)時間和社會實踐方面具有較強的能力,并具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專門人才。通過學科建設(shè)、人才培養(yǎng)及科研深入等方面的發(fā)展成為國內(nèi)高水平環(huán)境設(shè)計專業(yè)學科。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì)、科學文化素養(yǎng)和審美能力、掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論知識與專業(yè)技能，具備建筑空間設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、環(huán)境工程相結(jié)合的綜合設(shè)計能力和較強實踐能力，有較強的創(chuàng)新能力和較高的設(shè)計修養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。學生畢業(yè)后除保送或報考我校及外校研究生外，可以在室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、展覽展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計等領(lǐng)域從事研究、教學、設(shè)計、施工、管理等工作。

課程設(shè)置 本專業(yè)培養(yǎng)計劃充分體現(xiàn)了我?！巴ㄗR教育、按類教學、倡導探索”的教育理念和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重個性、強能力、求創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)及特色。學生在校期間除了學習通識教育層次的公共課程外，還要學習設(shè)計素描、設(shè)計色彩、視覺語言、空間造型、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計原理、美術(shù)實習、人體工程學、透視制圖、現(xiàn)代設(shè)計史、中外美術(shù)史、環(huán)藝設(shè)計軟件、攝影、景觀設(shè)計原理、建筑裝飾材料與構(gòu)造、裝飾陳設(shè)、家具設(shè)計、中外園林史、照明與燈具設(shè)計、展覽展示設(shè)計、裝修概預算、城市公共空間設(shè)計、裝飾雕塑、工程項目前期策劃等專業(yè)課程。

數(shù)字媒體藝術(shù)

專業(yè)定位 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論和基本知識，具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專門人才。通過學科建設(shè)、人才培養(yǎng)及科研深入等方面的發(fā)展成為國內(nèi)高水平數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學科，并能適應時代發(fā)展，具有較強的自主學習能力和追蹤本學科發(fā)展動態(tài)的能力。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì)、科學文化素養(yǎng)和審美能力、熟練掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識與專業(yè)技能，有較強的創(chuàng)新能力和較高的設(shè)計修養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。學生畢業(yè)后除保送或報考我校及外校研究生外，還能夠在網(wǎng)絡(luò)傳媒、藝術(shù)設(shè)計、交互媒體設(shè)計、數(shù)字影像制作、動畫設(shè)計與制作、游戲策劃與設(shè)計等企事業(yè)單位和部門運用高科技手段從事數(shù)字媒體藝術(shù)的工作。

課程設(shè)置 本專業(yè)培養(yǎng)計劃充分體現(xiàn)了我校“通識教育、按類教學、倡導探索”的教育理念和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重個性、強能力、求創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)及特色。學生在校期間除了學習通識教育層次的公共課程外，還要學習開設(shè)數(shù)字媒體導論、現(xiàn)代設(shè)計史、中外美術(shù)史等課程。開設(shè)移動娛樂設(shè)計與開發(fā)、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、交互設(shè)計等課程。開設(shè)數(shù)字媒體創(chuàng)意造型、數(shù)字媒體設(shè)計基礎(chǔ)、視聽語言、靜態(tài)攝影、動態(tài)攝影、鏡頭畫面等專業(yè)基礎(chǔ)課程。開設(shè)動畫設(shè)計、三維動畫技術(shù)、影視數(shù)字特效等課程，在實踐中得到鍛煉。開設(shè)游戲引擎分析及設(shè)計、游戲策劃與設(shè)計、圖形程序設(shè)計等課程，通過與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學生共同上課，合作完成項目。

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