| 序號 | 學院 | 崗位類別 | 專業(yè) | 研究方向 | 需求人數 | 崗位職責 | 招聘條件 | 備注 |
| 1 | 海洋環(huán)境學院 | 師資博士后 | 大氣物理與大氣環(huán)境 | 大氣物理與環(huán)境 | 1 | 承擔大氣物理與環(huán)境學科的教學、科研、學科建設等工作。承擔國家自然科學基金等項目。 | 作為第一作者已在國內外重要學術期刊上發(fā)表論文。熟練掌握數值模式和觀測數據分析手段，能夠獨立開展研究工作。 | |
| 2 | 海洋環(huán)境學院 | 師資博士后 | 氣象學 | 海洋氣象 | 1 | 承擔海洋氣象學的科研工作、學科建設工作以及海洋氣象學專業(yè)本科課程的教學工作。 | 熟練掌握數值模式和觀測數據分析手段，能夠獨立開展研究工作，作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。 | |
| 3 | 物理海洋 教育部重點實驗室 | 研究人員 | 物理海洋學 | 物理海洋 | 4 | 協(xié)助首席科學家做好科研、教學和人才培養(yǎng)等工作。作為團隊成員參與申報國家重大科研項目等。 | 具有獨立承擔科研任務的能力。 | |
| 4 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 光學工程 | 光纖光學、光學儀器、顯示技術 | 1 | 承擔工程光學或者光電成像原理與技術的本科教學；承擔光學工程碩士點的光譜學課程的研究生教學；主持物理學領域國家自然科學基金項目或省基金項目，兩年內發(fā)表高水平論文（SCI、EI收錄）2-3篇。參與學科建設工作。 | 以第一作者發(fā)表SCI收錄論文2篇以上或者EI收錄論文3篇以上，工程光學基礎良好，博士期間的主要工作為光纖光學、顯示技術或光學儀器。 | |
| 5 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 物理學 | 計算物理、理論物理 | 2 | 承擔理論力學或者統(tǒng)計物理等物理學專業(yè)本科課程；承擔大學物理基礎教學；主持物理學領域國家自然科學基金項目或省基金項目，兩年內發(fā)表高水平論文（SCI、EI收錄）2-3篇。參與學科建設工作。 | 以第一作者在國際期刊發(fā)表論文2篇以上，博士期間的主要工作為計算物理、統(tǒng)計物理或納米材料。 | |
| 6 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 信號與信息處理、控制理論與控制工程 | 智能系統(tǒng)、機器學習或智能機器人 | 1 | 承擔基于運動平臺（移動機器人）的導航定位、路徑規(guī)劃、環(huán)境感知、控制決策、人工智能與機器學習等相關的學術研究、裝備研制等任務；承擔智能系統(tǒng)與機器學習方向的教學任務。 | 發(fā)表本專業(yè)方向主流SCI期刊論文3篇以上。有國外留學經歷者優(yōu)先；工程實踐能力突出者優(yōu)先；有水下系統(tǒng)研究背景者優(yōu)先。 | |
| 7 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 通信與信息系統(tǒng) | 通信技術（水聲通信或無線通信） | 1 | 承擔通信技術相關課程的教學任務；承擔無線通信或水下通信（水聲通信或光通信）的學術研究和裝備研制等任務。 | 發(fā)表本專業(yè)方向主流SCI期刊論文3篇以上。有國外留學經歷者優(yōu)先；工程實踐能力突出者優(yōu)先；有水下系統(tǒng)研究背景者優(yōu)先。 | |
| 8 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術或軟件工程 | 嵌入式系統(tǒng)相關方向 | 1 | 承擔本科《嵌入式軟件開發(fā)》、《數字信號處理原理與開發(fā)》及研究生相關研究方向課程，主持承擔國家及省部級科研項目。 | 在本領域主流SCI國際期刊發(fā)表過論文，具有國外研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 9 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術或軟件工程 | 多媒體、圖形圖像、模式識別相關方向 | 1 | 承擔本科《手機終端的多媒體編解碼》、《信息檢索》及研究生相關研究方向課程，主持承擔國家及省部級科研項目。 | 在本領域主流SCI國際期刊發(fā)表過論文，具有國外研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 10 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術或軟件工程 | 軟件工程、高性能計算相關方向 | 1 | 承擔本科《面向多核處理器和并行計算的大規(guī)模多媒體處理》、《多核處理器設計與并行計算》及研究生相關研究方向課程，主持承擔國家及省部級科研項目。 | 在本領域主流SCI國際期刊發(fā)表過論文，具有國外研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 11 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術 | 信息安全與保密(網絡安全） | 1 | 承擔信息安全、保密概論、保密制度與管理、信息論、涉密信息系統(tǒng)工程、定密理論與實務、保密認證與實務等信息安全與保密方向本科生和研究生課程；每年指導計算機應用技術方向研究生2人；3年內承擔國家級科研項目1項或省部級科研項目2項，發(fā)表高水平科研論文5篇；承擔學科建設和實驗室建設任務。 | 能夠獨立從事科研工作，科研成績突出，在國內外重要學術期刊上發(fā)表論文3篇以上。 能夠承擔信息安全與保密方向主干課程的教學工作，并能開設本方向研究生的前沿課程。具有一年以上國外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 12 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術 | 信息安全與保密（信息系統(tǒng)安全） | 1 | 承擔信息安全、保密概論、保密制度與管理、信息論、涉密信息系統(tǒng)工程、定密理論與實務、保密認證與實務等信息安全與保密方向本科生和研究生課程；每年指導計算機應用技術方向研究生2人；3年內承擔國家級科研項目1項或省部級科研項目2項，發(fā)表高水平科研論文5篇；承擔學科建設和實驗室建設任務。 | 能夠獨立從事科研工作，科研成績突出，在國內外重要學術期刊上發(fā)表論文3篇以上。 能夠承擔信息安全與保密方向主干課程的教學工作，并能開設本方向研究生的前沿課程。具有一年以上國外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 13 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 計算機科學與技術 | 信息安全與保密（保密技術與管理） | 1 | 承擔信息安全、保密概論、保密制度與管理、信息論、涉密信息系統(tǒng)工程、定密理論與實務、保密認證與實務等信息安全與保密方向本科生和研究生課程；每年指導計算機應用技術方向研究生2人；3年內承擔國家級科研項目1項或省部級科研項目2項，發(fā)表高水平科研論文5篇；承擔學科建設和實驗室建設任務。 | 能夠獨立從事科研工作，科研成績突出，在國內外重要學術期刊上發(fā)表論文3篇以上。 能夠承擔信息安全與保密方向主干課程的教學工作，并能開設本方向研究生的前沿課程。具有一年以上國外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 14 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 海洋技術 | 海洋聲學 | 1 | 承擔本科生聲學基礎、專題實驗等教學工作；參與聲學碩士點研究生培養(yǎng)工作；參與聲學學位點、海洋物理學省重點學科和海洋技術本科專業(yè)建設工作。 | 具有承擔國家級科研項目的經歷，在國際或國內知名刊物上發(fā)表過高水平論文。具備主持國家自然科學基金的能力。尤其歡迎從事非線性物理、物理聲學、水聲方向研究的博士研究生。博士期間參與過相關專業(yè)學科建設者優(yōu)先考慮。 | |
| 15 | 信息科學與工程學院 | 師資博士后 | 海洋技術 | 海洋遙感 | 1 | 承擔海洋遙感或海洋信息技術相關本科課程的教學工作；參與海洋信息探測與處理、地圖學與地理信息系統(tǒng)等學位點研究生指導工作；參與海洋信息探測與處理、攝影測量與遙感、地圖學與地理信息系統(tǒng)等學位點和海洋物理、地圖學與地理信息系統(tǒng)等山東省重點學科和海洋技術本科專業(yè)建設工作。 | 具有承擔國家級科研項目的經歷，在國際或國內知名刊物上發(fā)表過高水平論文。具備主持國家自然科學基金的能力。研究方向為海洋遙感、海洋GIS，具備良好的物理基礎。博士期間參與過相關專業(yè)學科建設者優(yōu)先考慮。 | |
| 16 | 化學化工學院 | 師資博士后 | 海洋化學 | 生源活性氣體的海洋界面化學 | 1 | 作為學術骨干，開展生源活性氣體的海洋界面化學過程及氣候效應研究，并協(xié)助首席科學家進行人才培養(yǎng)和實驗室建設工作；承擔學院的大學化學等基礎課的教學工作。 | 在海洋化學或相關研究領域理論功底扎實、研究基礎較好，取得創(chuàng)新性研究成果，作為第一作者已在本學科國際一流刊物上發(fā)表SCI論文2篇以上，具備主持國家級研究課題的能力。具有國外留學經歷（一年以上）者優(yōu)先考慮。 | |
| 17 | 化學化工學院 | 師資博士后 | 海洋化學 | 海洋生物地球化學 | 1 | 協(xié)助指導氮循環(huán)關鍵過程方向的研究生；參與海洋生物地球化學實驗室承擔的國家級課題的研究工作；協(xié)助首席科學家進行人才培養(yǎng)和實驗室建設工作；承擔學院的有機化學基礎課的教學工作。 | 具有海洋科學博士學位，有國外研究經歷（一年以上），在海洋氮循環(huán)過程示蹤方面有一定的研究基礎，作為第一作者已在國際知名刊物上發(fā)表SCI論文2篇，能獨立承擔科研課題從事海洋生物地球化學的研究工作。 | |
| 18 | 海洋化學理論與工程技術教育部重點實驗室 | 研究人員 | 海洋化學、海洋化學工程與技術 | 活性氣體的生物地球化學過程及氣候效應、有機生物地球化學過程及其對生態(tài)環(huán)境演變的響應、海水綜合利用技術、環(huán)境友好型海洋功能材料與防護技術 | 6 | 協(xié)助方向首席科學家進行研究工作；協(xié)助相關責任教授開展人才培養(yǎng)、團隊和實驗室建設工作。 | 具有扎實的專業(yè)基礎和較高的英語水平。在相關研究領域有一定的科研工作基礎，具備主持國家級科研課題的能力，已作為第一或主要作者在國際高水平雜志上發(fā)表SCI論文2篇以上。獲得國外博士學位者優(yōu)先考慮。 | |
| 19 | 海洋化學理論與工程技術教育部重點實驗室 | 工程實驗技術人員 | 分析化學、海洋化學、海洋化學工程與技術 | 3 | 負責實驗室大型儀器共享平臺色譜、質譜等儀器的使用、維護、管理以及樣品的分析測試工作；負責重點實驗室大型儀器共享平臺建設。 | 具有碩士或博士研究生學歷；年齡30歲以下；具有一定的質譜類或色譜類等儀器操作經驗。 | ||
| 20 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 地質學（海洋地質方向） | 礦物學、巖石學、礦床學和地球化學（含有機地球化學） | 1-2 | 系統(tǒng)講授礦物學、巖石學、礦床學和地球化學領域本科生課程，指導野外地質綜合實習，指導畢業(yè)論文，參與研究生其他課程教學，主持或參與相關科研課題。 | 第一學歷為地質學類專業(yè)，理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 21 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 地質學（海洋地質方向） | 構造地質學、地球動力學 | 1 | 系統(tǒng)講授構造地質學、普通地質學、區(qū)域大地構造學等本科生課程，指導野外地質綜合實習，指導畢業(yè)論文，參與研究生課程教學。主持或參與相關科研課題。 | 第一學歷為地質學類專業(yè)，理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 22 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 地質學（海洋地質方向） | 古生物地史學、第四紀地質學 | 1 | 系統(tǒng)講授古生物地史學、第四紀地質和環(huán)境等本科生課程，指導野外地質綜合實習，指導畢業(yè)論文，參與研究生課程古海洋學等其他教學，主持或參與相關科研課題。 | 第一學歷為地質學類專業(yè)，理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 23 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 海洋地球物理 | 海洋地球物理勘探方法與信息技術 | 1 | 承擔海洋重力勘探、海洋磁法勘探或海洋電法勘探本科生課程。作為海洋地球物理勘探方法與信息技術方向骨干成員，參與申報國家重大科技項目及承擔國家自然科學基金項目。 | 具有海外學習或工作經歷，能夠熟練地用英語進行國際交流；熟練掌握海洋地球物理勘探相關技能。作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。具備獨立承擔科研項目的能力。 | |
| 24 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 海洋地球物理 | 海洋地球物理探測技術 | 1 | 能夠承擔海洋地球物理探測儀器等本科生課程,作為海洋地球物理探測技術方向骨干成員,參與申報國家重大科技項目及承擔國家自然科學基金項目。 | 具有海外學習或工作經歷，能夠熟練地用英語進行國際交流；熟練掌握海洋地球物理技術相關技能。作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。具備獨立承擔科研項目的能力。 | |
| 25 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 地球物理 | 計算地球物理 | 1 | 能夠承擔地球物理場論等本科生課程,作為計算地球物理方向骨干成員,參與申報國家重大科技項目及承擔國家自然科學基金項目。 | 具有海外學習或工作經歷，能夠熟練地用英語進行國際交流；熟練掌握計算地球物理相關技能。作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。具備獨立承擔科研項目的能力。 | |
| 26 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 泥沙動力學 | 泥沙動力學 | 1 | 系統(tǒng)講授泥沙動力學方向的課程，主持或參與相關科研課題。 | 理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 27 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 海洋工程 | 海洋工程地質 | 1 | 系統(tǒng)講授海岸工程方向的課程，主持或參與相關科研課題。 | 理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 28 | 海洋地球科學學院 | 師資博士后 | 測繪學 | 測繪學 | 1 | 系統(tǒng)講授測繪學課程，指導野外測繪實習，指導畢業(yè)論文，參與研究生課程教學，主持或參與相關科研課題。 | 理論功底扎實，學術視野開闊，具有獨立科學研究能力, 勝任本科教學工作。 | |
| 29 | 海洋生命學院 | 師資博士后 | 生態(tài)學、生物海洋學 | 生物海洋學 | 1-2 | 承擔“生物海洋學”課程教學任務；開展海洋生態(tài)毒理、海洋生態(tài)損失評價科研工作；參與生態(tài)學一級學科點建設工作。 | 國內外名校博士或博士后，在相關領域研究活躍，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/TD> | |
| 30 | 海洋生命學院 | 師資博士后 | 遺傳學 | 遺傳學 | 1-2 | 承擔“遺傳學”、“育種學”課程教學任務；開展海洋生物育種、基因組學、分子生物學科研工作；參與海洋生物遺傳育種教育部重點實驗室建設工作。 | 國內外名校博士或博士后，在相關領域研究活躍，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/TD> | |
| 31 | 海洋生命學院 | 師資博士后 | 發(fā)育生物學 | 發(fā)育與進化生物學 | 1 | 承擔“發(fā)育生物學”、“進化生物學”課程教學任務；開展海洋生物進化生物學科研工作；參與生物多樣性研究所建設工作。 | 國內外名校博士或博士后，在相關領域研究活躍，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/TD> | |
| 32 | 海洋生命學院 | 師資博士后 | 微生物 | 海洋微生物學 | 1 | 承擔“微生物學”、“海洋微生物專題”課程教學任務；開展海洋微生物科研工作；參與海洋微生物學團隊建設工作。 | 國內外名校博士或博士后，在相關領域研究活躍，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/TD> | |
| 33 | 海洋生命學院 | 師資博士后 | 生物化學與生物材料 | 海洋生物材料 | 1 | 承擔“生物化學”、“海洋生物材料”課程教學任務；開展海洋生物材料與組織工程科研工作；參與生物學一級學科點建設工作。 | 國內外名校博士或博士后，在相關領域研究活躍，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/TD> | |
| 34 | 水產學院 | 師資博士后 | 海洋漁業(yè)科學與技術 | 漁具數值模擬 | 1 | 承擔本科生“海洋漁業(yè)技術學”和捕撈學、增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)研究生相關課程的教學工作；協(xié)助指導漁具漁法學方向的研究生，并參加捕撈學研究團隊的科研工作；每年發(fā)表2篇以上高水平學術論文。 | 具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有較為扎實的漁具漁法和數理統(tǒng)計學方面的理論基礎，熟悉MATLAB、FLUENT等相關計算軟件的應用和開發(fā)，能勝任漁具性能與漁獲機理和現代捕撈技術方面的教學工作。具備主持國家自然科學基金的能力，作為第一或主要作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。具備進行國際合作研究的能力。 | |
| 35 | 水產學院 | 師資博士后 | 海洋漁業(yè)科學與技術 | 漁業(yè)工程、船舶與海洋工程 | 2 | 承擔本科生“工程力學”、“養(yǎng)殖工程學”、“流體力學”等方面課程和捕撈學、增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)研究生相關課程的教學工作；每年指導1-2名碩士研究生；掌握捕撈學、增養(yǎng)殖工程的學科前沿，并對學科發(fā)展起到促進和推動作用；獨立承擔漁業(yè)工程或船舶與海洋工程方面的國家級課題，3年內發(fā)表高水平學術論文2篇以上。 | 具有較強的團隊合作精神和科研創(chuàng)新能力，具有較為扎實的工程力學和計算機方面的理論基礎，熟練掌握CAD工程設計及應用技術。在漁業(yè)工程方面已有相當深入的研究，作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文3篇以上，其中至少1篇為SCI或EI收錄或獲得國家發(fā)明專利1項。具備在3年內申請主持國家自然科學基金的能力。具有國外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 36 | 水產學院 | 師資博士后 | 海洋生物資源與環(huán)境 | 魚類種群動力學 | 1 | 承擔“生物資源評估學”的教學、科研工作；協(xié)助指導漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生，并參加相關項目的科研工作；獨立開展研究工作，每年發(fā)表2篇以上高水平學術論文，3年內主持國家自然科學基金項目1項以上。 | 語言表達能力強，具有較強的科研能力和團結協(xié)作精神，具備漁業(yè)資源生物學、種群數量變動的科研經歷或研究背景，作為第一作者已經發(fā)表SCI論文2篇以上。 | |
| 37 | 水產學院 | 師資博士后 | 海洋生物資源與環(huán)境、海洋漁業(yè)科學與技術 | 漁業(yè)資源調查與評價 | 1 | 承擔本科生和研究生漁業(yè)環(huán)境生態(tài)學方向相關課程的教學工作；指導漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生，協(xié)助指導博士研究生；承擔漁業(yè)環(huán)境生態(tài)學方向的科研工作和學科建設工作；3年內主持國家自然科學基金項目1項以上，發(fā)表高水平學術論文2篇以上。 | 具有較強的獨立科研能力和團結協(xié)作精神，具有扎實的海洋生態(tài)學知識和漁業(yè)生物學知識，具備漁業(yè)資源調查評價和漁場學等方面的研究經歷，能夠從事漁業(yè)生態(tài)環(huán)境調查評價和漁業(yè)資源修復技術研究等。作為第一作者已發(fā)表SCI論文2篇以上。 | |
| 38 | 水產學院 | 師資博士后 | 海洋生物資源與環(huán)境、海洋漁業(yè)科學與技術 | 魚類學 | 1 | 承擔本科生“魚類學”和研究生“系統(tǒng)魚類學”課程的教學工作；指導碩士研究生，協(xié)助指導博士研究生；獨立開展研究工作，3年內申請主持國家自然科學基金1項以上，并發(fā)表高水平學術論文2篇以上。 | 具有較為扎實的魚類分類學知識和較深入的魚類學科研工作。作為第一作者已發(fā)表SCI論文2篇以上。 | |
| 39 | 水產學院 | 師資博士后 | 水產養(yǎng)殖 | 甲殼動物增養(yǎng)殖 | 1 | 承擔甲殼動物養(yǎng)殖實習指導工作和甲殼動物養(yǎng)殖環(huán)境調控相關科研課題，3年內發(fā)表SCI論文2篇以上。 | 參加過省部級以上甲殼動物增養(yǎng)殖相關課題科研工作并具有養(yǎng)殖實踐經歷，作為第一作者在國內外重要期刊上發(fā)表論文2篇以上或獲得發(fā)明專利2項以上。 | |
| 40 | 水產學院 | 師資博士后 | 水產養(yǎng)殖 | 水產動物基因組學 | 1 | 承擔水產動物基因組學教學科研工作，3年內申請主持國家自然科學基金1項以上，并發(fā)表高水平學研究論文2篇以上。 | 作為第一作者在本領域國際重要期刊上發(fā)表論文3篇以上。具有國外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 41 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 食品科學、水產品加工與貯藏工程 | 水產食品化學 | 1 | 承擔“水產食品化學”、“食品化學”教學工作；協(xié)助指導研究生；開展相關方向科研工作。 | 具有食品及相關學科博士學位，有水產品研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 42 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 食品科學、水產品加工與貯藏工程 | 海洋生物資源評估 | 1 | 承擔“海洋生物資源評估”教學工作，協(xié)助指導研究生；開展相關方向科研工作；參與實驗室管理工作。 | 具有漁業(yè)資源、海洋生物資源與環(huán)境、海洋生物等相關學科博士學位；具有應用生物學方向的研究基礎者優(yōu)先。 | |
| 43 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 食品科學、水產品加工與貯藏工程 | 食品加工機械 | 1 | 承擔食品加工機械課程教學，以及與機械相關的科研與開發(fā)工作；協(xié)助指導研究生；參與實驗室管理工作。 | 具有工程類博士學位，機械設計、食品或化工工程相關專業(yè)者優(yōu)先。 | |
| 44 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 食品科學、水產品加工與貯藏工程 | 食品工程 | 1 | 承擔食品工程原理課程教學，以及食品工程或化學工程領域的科學研究工作；協(xié)助指導研究生。 | 具有食品工程、化學工程博士學位，有工程背景者優(yōu)先。 | |
| 45 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 食品科學、水產品加工與貯藏工程 | 食品質量安全 | 1 | 承擔食品安全類課程教學工作，開展相關方向的科學研究；協(xié)助指導研究生。 | 具有食品及相關專業(yè)博士學位，參與過國家級研究項目者優(yōu)先。 | |
| 46 | 食品科學與工程學院 | 師資博士后 | 生物工程 | 海洋環(huán)境生物工程、化學工程 | 1 | 承擔“海洋環(huán)境工程”教學工作；協(xié)助指導研究生；開展相關方向科研工作；參與海洋資源開發(fā)技術專業(yè)建設以及實驗室管理工作。 | 具有生物工程、生物化工、環(huán)境工程等工科博士學位，有水產品或環(huán)境工程研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 47 | 醫(yī)藥學院 | 師資博士后 | 藥物化學 | 糖化學 | 1 | 作為海洋糖化學方向梯隊成員，參與本專業(yè)方向學科建設與科研工作；參與本科生《糖藥物學》教學工作，協(xié)助指導培養(yǎng)研究生；根據國家、區(qū)域或行業(yè)經濟與社會發(fā)展的重大需求，申報并主持國家和省部級課題。 | 具有相關專業(yè)博士學位；在藥學及其相關研究領域，具有較厚實的理論和技術基礎；外語水平高。具備糖化學研究背景者優(yōu)先。 | |
| 48 | 醫(yī)藥學院 | 師資博士后 | 藥物化學 | 天然藥物化學 | 1 | 作為海洋天然產物化學方向梯隊成員，參與本專業(yè)方向學科建設與科研工作；參與本科生《天然產物化學》教學工作和海洋天然產物小分子化合物庫建設，協(xié)助指導培養(yǎng)研究生；根據國家、區(qū)域或行業(yè)經濟與社會發(fā)展的重大需求，申報并主持國家和省部級課題。 | 具有相關專業(yè)博士學位；在藥學及其相關研究領域，具有較厚實的理論和技術基礎；外語水平高。具備海洋天然產物化學研究以及天然產物資源庫建設背景者優(yōu)先。 | |
| 49 | 工程學院 | 師資博士后 | 港口航道與海岸工程 | 海岸動力、海岸結構或泥沙運動與岸線演變 | 1 | 每學年承擔2-3門港口航道與海岸工程專業(yè)本科生與研究生課程教學任務；主持國家或省部級課題；參與申報一級學科博士點。 | 具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有參與國家級或省部級課題的經歷，在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文。 | |
| 50 | 工程學院 | 師資博士后 | 港口航道與海岸工程 | 海洋能利用 | 1 | 主講海洋能利用方向的研究生課程，每學年承擔2-3門港口航道與海岸工程專業(yè)課程。主持國家或省部級課題。 | 具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有參與國家級或省部級課題的經歷，在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文。 | |
| 51 | 工程學院 | 師資博士后 | 船舶與海洋工程 | 船舶工程、海洋工程 | 1 | 每學年承擔2-3門船舶與海洋工程專業(yè)本科生與研究生課程教學任務；主持國家或省部級課題；參與學科建設工作。 | 本科專業(yè)為船舶與海洋工程，具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有參與國家級或省部級課題的經歷，在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文。 | |
| 52 | 工程學院 | 師資博士后 | 機械工程 | 海洋機電、裝備與儀器 | 1 | 從事與海洋機電裝備與儀器相關領域的前沿研究，包括水下機器人技術、水下作業(yè)裝備、海底資源勘探開發(fā)裝備等；承擔規(guī)定要求的教學工作；指導碩士研究生；主持或作為骨干參與國家級及省部級科研項目；發(fā)表高水平學術論文；主持或作為骨干參與教改或教材建設項目。 | 具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有參與國家級或省部級課題的經歷，在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文，具備開展國際合作與交流的能力。 | |
| 53 | 工程學院 | 師資博士后 | 機械工程 | 機械工程 | 1-2 | 從事數控裝備、智能機器人、數字化設計、傳感檢測及控制等方向的研究；或從事與金屬材料、復合材料等服役行為有關的加工機理、加工方法與加工工藝等前沿研究；或從事與金屬材料、復合材料等服役行為有關的機械基礎件設計理論，包括極端服役條件下的摩擦、磨損、斷裂、疲勞、失效、壽命分析，及材料-器件一體化設計及優(yōu)化、產品全生命周期設計等前沿研究等。承擔規(guī)定要求的教學工作；指導碩士研究生；主持或作為骨干參與國家級及省部級科研項目；發(fā)表高水平學術論文；主持或作為骨干參與教改或教材建設項目。 | 具有較強的科研創(chuàng)新能力，具有參與國家級或省部級課題的經歷，在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文，具備開展國際合作與交流的能力。 | |
| 54 | 工程學院 | 師資博士后 | 自動化 | 測控技術與海洋儀器 | 1 | 每學年承擔至少2門自動化專業(yè)本科生和研究生課程。協(xié)助指導控制科學與工程學科研究生。主持省部級以上課題；協(xié)助申請一級學科博士點。 | 能主講自動化專業(yè)本科及研究生的核心課程；具有參與國家級課題的經歷，在國內外知名刊物發(fā)表過高水平論文，或獲得過有重要價值的發(fā)明專利；有海洋儀器、水下滑翔機、可再生能源電力變換研究經驗及有2年以上國外研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 55 | 工程學院 | 師資博士后 | 工程力學 | 力學類 | 1 | 講授本科生力學基礎課（理論力學，材料力學，結構力學，彈性力學等），研究生力學類課程（彈塑性力學，有限單元法等）；在土木工程碩士點每年指導研究生1名；參與或主持國家級科研課題，參與學科建設工作。 | 在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文，有較強的科研創(chuàng)新能力。有海洋知識背景者優(yōu)先。 | |
| 56 | 工程學院 | 師資博士后 | 土木工程 | 建筑學（綠色建筑方向） | 1 | 講授本科生建筑類課程（房屋建筑學，建筑cad，認識實習，相關選修課等），在土木工程碩士點每年指導研究生1名，參與或主持國家級科研課題，參與學科建設工作。 | 在本專業(yè)國內外知名刊物上發(fā)表過高水平論文，有較強的科研創(chuàng)新能力。具有注冊建筑師資質或綠色建筑方面研究背景者優(yōu)先。 | |
| 57 | 環(huán)境科學與工程學院 | 師資博士后 | 環(huán)境科學 | 環(huán)境污染物遷移與轉化、生物海洋學(浮游植物)、海洋環(huán)境生物監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理等 | 1-2 | 承擔相關課程的教學工作，參與研究生培養(yǎng)工作。3年內獨立主持國家級或省部級科研課題。參與環(huán)境科學學位點建設。 | 具有較強的創(chuàng)新能力,取得一定的學術成就，已在環(huán)境領域發(fā)表有影響力的學術論文5篇以上(其中SCI收錄2篇以上)。 | |
| 58 | 環(huán)境科學與工程學院 | 師資博士后 | 環(huán)境工程 | 水文水資源、水污染控制工程、環(huán)境巖土工程等 | 4 | 承擔相關課程的教學工作，參與研究生培養(yǎng)工作。3年內獨立主持國家級或省部級科研課題。參與環(huán)境工程學位點建設。 | 具有較強的創(chuàng)新能力,取得一定的學術成就，已在環(huán)境領域內發(fā)表有影響力的學術論文5篇以上(其中SCI收錄3篇以上)。 | |
| 59 | 管理學院 | 師資博士后 | 會計學 | 財務會計、管理會計 | 2 | 承擔本科生、研究生相關課程的教學任務；協(xié)助指導研究生；作為主要學術骨干參與會計學專業(yè)建設和學科建設；兩年內主持省部級課題或中國博士后基金一項，在CSSCI收錄刊物上發(fā)表高水平論文。 | 會計學專業(yè)或財務管理專業(yè)博士，能夠勝任本學科相關課程的教學工作，在CSSCI收錄刊物發(fā)表論文2篇以上。 | |
| 60 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 國際經濟與貿易、國際商務 | 服務貿易、文化產品貿易 | 1 | 全英語講授《外貿函電》、《中國對外貿易理論與政策》、《國際貿易理論》課程；每年協(xié)助指導國際貿易學研究生1-2名、MIB研究生2-3名；承擔省部級及以上項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與國際貿易學、MIB學科建設工作。 | 國際經濟與貿易或國際貿易專業(yè)畢業(yè)。能夠進行英語授課；曾作為主要科研人員參與或主持國家社科基金或地方重大招標課題或985院校重大課題的研究，在國際經濟與貿易方向取得標志性研究成果；在SSCI或CSSCI收錄學術期刊上發(fā)表學術論文2篇以上。 | |
| 61 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 公共經濟學 | 財政理論與政策 | 1 | 承擔本科生、碩士生或博士生公共經濟學相關課程；承擔省部級及以上項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與財政學學科建設工作。 | 財政學相關專業(yè)畢業(yè)；曾作為主要人員參與國家基金課題或地方重大招標課題或985院校重大課題的研究；在SSCI、CSSCI收錄學術期刊發(fā)表學術論文2篇以上。 | |
| 62 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 經濟學 | 高級微觀經濟學 | 1 | 承擔《微觀經濟學》、《中級微觀經濟學》、《高級微觀經濟學》等課程；每年協(xié)助指導經濟學研究生1-2名；主持省部級項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與學院平臺課程建設。 | 經濟學專業(yè)畢業(yè)。能夠進行英語授課；曾作為主要科研人員參與國家社科基金或地方重大招標課題或985院校重大課題的研究；在經濟學領域取得標志性研究成果；在SSCI或CSSCI收錄學術期刊上發(fā)表學術論文2篇以上。 | |
| 63 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 勞動經濟學 | 人力資源管理 | 1 | 承擔《薪酬管理》、《勞動關系研究》課程；主持省部級項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與勞動經濟學學科建設。 | 勞動經濟學或相近專業(yè)畢業(yè)。有較強的教學科研能力，在SCI、SSCI或CSSCI收錄期刊上作為第一作者發(fā)表論文2篇以上；主持或參與省部級以上課題。有國外學習經歷者優(yōu)先。 | |
| 64 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 數量經濟學 | 計量經濟 | 1 | 承擔《博弈論》、《決策理論與方法》、《神經網絡技術》等課程；主持省部級項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與數量經濟學、金融學學科建設。 | 數量經濟學或相近專業(yè)畢業(yè)。有較強的教學科研能力，在SCI、EI、SSCI或CSSCI收錄期刊上作為第一作者發(fā)表論文2篇以上；主持或參與省部級以上課題。有國外學習經歷者優(yōu)先。 | |
| 65 | 經濟學院 | 聘任制教師 | 金融學 | 金融工程、公司金融 | 1 | 承擔《金融工程》、《公司金融》等課程；承擔省部級項目，在CSSCI收錄期刊上發(fā)表學術論文；參與金融學學科建設。 | 金融學專業(yè)畢業(yè)。有較強的教學科研能力，在SCI、SSCI或CSSCI收錄期刊上作為第一作者發(fā)表論文2篇以上；主持或參與省部級以上課題；有國外學習經歷者優(yōu)先。 | |
| 66 | 外國語學院 | 聘任制教師 | 外國語言學及應用語言學 | 語言學、應用語言學 | 2 | 承擔英語語言文學專業(yè)的普通語言學、應用語言學等課程的教學工作；作為外國語言學及應用語言學專業(yè)方向的學術骨干，承擔該專業(yè)的學術團隊建設、科研工作和學科建設工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力，具備主持國家社科基金和教育部人文社科課題的能力，作為第一作者在CSSCI收錄期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇以上。 | |
| 67 | 外國語學院 | 聘任制教師 | 英語語言文學 | 英美文學 | 2 | 承擔本科生和研究生的英美文學等課程的教學工作；作為英語語言文學專業(yè)方向的學術骨干，承擔該專業(yè)的學術團隊建設、科研工作和學科建設工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力，具備主持國家社科基金和教育部人文社科課題的能力，作為第一作者在CSSCI收錄期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇以上。 | |
| 68 | 外國語學院 | 聘任制教師 | 大學英語教學 | 英語語言文學、應用語言學、語言測試學等 | 2 | 承擔全校大學英語課程的教學工作；作為學術骨干，承擔教學團隊建設、教學研究等工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力，具備主持國家和教育部相關教學改革研究課題的能力，作為第一作者在國內外重要期刊上發(fā)表過本專業(yè)學術論文3篇以上。 | |
| 69 | 外國語學院 | 聘任制教師 | 法語語言文學 | 法國文學、語言學 | 1 | 承擔法語語言學文學等課程的教學工作；作為法語語言文學專業(yè)方向的學術骨干，承擔該專業(yè)的學術團隊建設、科研工作和學科建設工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力，具備主持國家社科基金和教育部人文社科課題的能力，作為第一作者在CSSCI收錄期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上。 | |
| 70 | 外國語學院 | 聘任制教師 | 德語語言文學 | 德語語言學、德國文學 | 1 | 承擔德語語言文學等課程的教學工作；作為德語語言文學專業(yè)方向的學術骨干，承擔該專業(yè)的學術團隊建設、科研工作和學科建設工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力，具備主持國家社科基金和教育部人文社科課題的能力，作為第一作者在CSSCI收錄期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上。 | |
| 71 | 文學與新聞傳播學院 | 聘任制教師 | 漢語言文字學 | 語言學與應用語言學 | 1 | 承擔語言學與應用語言學專業(yè)的本科生主干課程，每學年至少講授兩門本科生課程（語言學和現代漢語）；協(xié)助指導研究生；開展相關科研工作，承擔省部級以上科研項目，在CSSCI收錄期刊發(fā)表高水平論文；參與學科建設工作。 | 能夠承擔相關課程的教學工作；具有從事語言學與應用語言學專業(yè)教學科研的理論知識，具有主持市級以上科研課題的能力和經驗；作為第一作者在本學科重要學術期刊發(fā)表文章3篇以上。 | |
| 72 | 法政學院 | 聘任制教師或師資博士后 | 法學 | 經濟法學、法理學、訴訟法學、商法學 | 1-2 | 承擔經濟法、宏觀調控法、金融法，或法律社會學、法律經濟學，或民事訴訟法學與刑事訴訟法，或商法學、票據法、證券法的教學與研究工作；教學工作每年不少于200學時；作為學術骨干，3年內至少主持1項國家社科基金或教育部或司法部等研究課題；在CSSCI來源期刊上發(fā)表高水平學術論文；參與學科建設、團隊建設等工作。 | 理論功底扎實，具有獨立科學研究能力,作為主持人或主要參與人從事過重要課題的研究工作,具備主持國家社科基金和教育部重大課題的能力,作為第一作者在所研究方向國內外重要期刊（SSCI、CSSCI來源期刊）上發(fā)表過2篇以上學術論文。 | |
| 73 | 法政學院 | 聘任制教師 | 政治學理論、國際政治 | 政治學理論專業(yè)方向：西方政治學理論、比較政治學 國際際政治專業(yè)方向：歐洲聯(lián)盟、國際政治經濟學、美國政治與外交、國際法（國際海洋法） | 1-2 | 承擔“當代西方政治思想”、“西方政治哲學”、“國際政治學”、“當代中國外交”，“外交思想史”、“地區(qū)一體化”等課程的教學工作，年均學時不低于200學時；在政治學理論學科點或國際政治學科點相關研究方向，年協(xié)助培養(yǎng)研究生1至3名；三年內至少承擔省部級以上科研課題1項；在國內外重要期刊（SSCI、CSSCI)發(fā)表學術論文；承擔相應的學科建設、學術梯隊建設等工作；承擔本科生班主任等其他工作。 | 西方政治學理論/比較政治學研究方向博士，或歐洲聯(lián)盟/國際政治經濟學/國際政治理論/美國政治與外交/國際法(國際海洋法)研究方向博士。系統(tǒng)講授過1門本學科課程，具備用外語講授專業(yè)課的能力。有良好的學術發(fā)展?jié)撡|，具備獨立開展科學研究的能力，在國內外重要期刊（SSCI、CSSCI)發(fā)表過2篇以上學術論文；主持過或作為主要參與者參與過省部級及以上科研課題。 | |
| 74 | 法政學院 | 聘任制教師 | 行政管理、社會保障、社會學 | 公共經濟學、社會保障或文化社會學方向 | 1-2 | 承擔公共經濟學方向、社會保障方向的本科生、研究生相關課程；每年協(xié)助指導研究生1-2人；聘期內至少承擔省部級以上研究課題1項；在CSSCI期刊上發(fā)表該方向學術論文，出版學術著作；參與學科建設工作。 | 行政管理專業(yè)、社會保障專業(yè)博士。系統(tǒng)講授過1門以上本學科課程；近三年來出版專著或參編教材1部，在CSSCI期刊發(fā)表相關論文2篇以上；近三年主持過或作為主要參與者參與過省部級以上研究課題；有一年以上出國留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 75 | 數學科學學院 | 師資博士后 | 統(tǒng)計學、概率統(tǒng)計 | 概率論、數理統(tǒng)計 | 2 | 承擔概率統(tǒng)計專業(yè)相關方向的教學和科研工作；每年至少主講3門次本科生課程；指導本科生畢業(yè)論文、參與指導SRDP計劃項目或其他大學生科技活動。 | 能夠承擔概率統(tǒng)計專業(yè)的教學工作；具有扎實的理論基礎和獨立開展研究工作的能力。作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。 | |
| 76 | 數學科學學院 | 師資博士后 | 應用數學、基礎數學、計算數學、運籌學與控制論 | 泛函微分方程、動力系統(tǒng)、代數、微分幾何、復分析、最優(yōu)化方法等 | 2 | 承擔應用數學或基礎數學相關方向的教學和科研工作；每年至少主講3門次本科生課程；指導本科生畢業(yè)論文、參與指導SRDP計劃項目或其他大學生科技活動。 | 能夠承擔相關方向的教學科研工作；具有扎實的理論基礎和獨立開展研究工作的能力。作為第一作者已在國內外重要期刊上發(fā)表論文。 | |
| 77 | 材料科學與工程研究院 | 師資博士后 | 材料科學與工程 | 功能材料 | 2-4 | 承擔《材料科學基礎》、《薄膜材料》、《材料合成與工藝實驗》等本科生課程的教學任務，開展功能材料方向的研究工作，積極申請或參加各級科研項目，并參與科研團隊的建設，每年發(fā)表SCI收錄論文不少于2篇。 | 在功能材料領域，特別是在能源材料，儲能材料，材料腐蝕與防護，海洋用傳感器等方面具備一定的科研積累，具有主持國家自然科學基金的潛力，已經作為第一作者在國內外重要刊物上發(fā)表論文2篇以上，有能力參與學科建設、專業(yè)建設、實驗室建設、梯隊建設等方面的工作。具有涉海材料和新能源材料研究經歷及海外留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 78 | 材料科學與工程研究院 | 師資博士后 | 材料科學與工程 | 高分子材料 | 承擔《高分子物理》、《高分子復合材料》等本科生課程的教學任務，開展涉海功能高分子材料方向的研究工作，積極申請或參加各級科研項目，并參與科研團隊的建設，每年發(fā)表SCI收錄論文不少于2篇。 | 在高分子材料領域，特別是在新能源材料，儲能材料等方面具備一定的科研積累，具有主持國家自然科學基金的潛力，已經作為第一作者在國內外重要刊物上發(fā)表發(fā)表論文2篇以上，有能力參與學科建設、專業(yè)建設、實驗室建設、梯隊建設等方面的工作。具有海外留學經歷者優(yōu)先。 | ||
| 79 | 基礎教學中心 | 聘任制教師 | 教育技術學 | 認知心理學或教育心理學 | 1 | 承擔本科生認知心理學、教育心理學等課程，研究生教育測量與評價、學習科學與理論等課程的教學任務；協(xié)助指導教育信息技術學位點研究生；承擔省部級相關方向的研究課題，發(fā)表CSSCI學術論文；參與教育信息技術學科專業(yè)建設工作。 | 教育學科或心理學科博士。學術研究能力較強，主持或作為主要成員參與過省部級以上教學、科研項目，在認知心理學或教育心理學某一研究方向已有相當深入的研究工作，作為第一作者已在國內外著名學術刊物上發(fā)表多篇專業(yè)研究論文，具有開辟教育心理學或認知心理學等研究方向的學術潛力。 | |
| 80 | 基礎教學中心 | 聘任制教師 | 音樂表演 | 小提琴 | 1 | 主要從事音樂表演專業(yè)小提琴演奏教學及相關研究工作。 | 畢業(yè)于國際著名高?；驀鴥软敿鈱I(yè)院校，已獲得碩士及其以上學位,具有扎實的專業(yè)基本功、較精湛的演奏水準和較全面的藝術修養(yǎng).并具有良好的教學潛質和語言表達能力。 | |
| 81 | 社會科學部 | 聘任制教師 | 思想政治教育 | 倫理學或教育學 | 1 | 承擔本科生的大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、研究生的德育論等課程的教學任務；積極參加教學改革和課程建設，在教學內容、教學方法等方面進行創(chuàng)新；開展相關科研工作。 | 能夠勝任本學科教學任務，具有較強的科研能力和學術水平，在本學科重要學術期刊發(fā)表論文3篇以上。 | |
| 82 | 社會科學部 | 聘任制教師 | 中國特色社會主義理論 | 馬克思主義理論 | 1 | 承擔馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論與實踐問題研究等課程的教學任務；積極參加教學改革和課程建設，在教學內容、教學方法等方面進行創(chuàng)新；開展相關科研工作。 | 能夠勝任本學科教學任務，具有較強的科研能力和學術水平，在本學科重要學術期刊發(fā)表論文3篇以上。 | |
| 83 | 社會科學部 | 聘任制教師 | 近現代史綱要 | 歷史學 | 1 | 承擔本科生中國近現代史綱要等課程的教學任務；積極參加教學改革和課程建設，在教學內容、教學方法等方面進行創(chuàng)新；開展相關科研工作。 | 能夠勝任本學科教學任務，具有較強的科研能力和學術水平，在本學科重要學術期刊發(fā)表論文3篇以上。 |
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