一、學校簡介

常州幼兒師范學校，暨江蘇教育學院常州學前教育分院、武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心，位于常州市武進新城區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模適中，特色鮮明，管理嚴格。學校集師范教育、中高職職業(yè)教育和教師教育于一體，是國家級示范教師培訓機構。

近年來，由于學校事業(yè)規(guī)模的大幅度跨越，學校的師資隊伍已很難適應事業(yè)發(fā)展的緊迫需求。2013年，我校將在男幼師培養(yǎng)工作取得階段性成果的基礎上，繼續(xù)招收免費男幼師生，為幼教事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

二、特聘原則

堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。

三、特聘職位及人數(shù)

語文1人，電子商務1人，聲樂1人（男性），舞蹈2人（男性1人、女性1人），書法1人。

四、特聘對象及條件

（一）特聘對象

具有或正在申請高中教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高校教師資格，將取得碩士學歷學位的本科是在“211”工程或“985”工程大學就讀的2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生。舞蹈專業(yè)可以考慮基礎特別扎實、綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的“211”工程或“985”工程大學的本科畢業(yè)生。

（二）特聘基本條件（同時具備）

1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，吃苦耐勞，樂意從事教育事業(yè)。

2、身體健康，心態(tài)積極，樂觀開朗，善于表達，有良好的人際溝通能力。

3、專業(yè)能力強，學習成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校三等獎學金2次（含）以上。

4、組織協(xié)調(diào)能力強，能夠團結共事，高校就讀期間擔任過班干部、團干部或?qū)W生會、團委、社團干部，在同學中有較高威信。

5、年齡不超過30周歲；有工作經(jīng)歷的人員優(yōu)先考慮。

6、英語水平達大學英語六級以上，計算機水平達國家二級（或省一級）以上。

7、符合學校計劃生育政策的有關規(guī)定。

五、學科條件

語文學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學科專業(yè)修養(yǎng)。能當場草擬一個學術專題講座的提綱；或能當場完成一篇300字左右的即興文章（文體不限，詩歌除外），獲得肯定。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一篇語文教材或完成一個教學片段設計。

電子商務學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，有網(wǎng)站（或網(wǎng)店）運營經(jīng)驗者優(yōu)先；具有優(yōu)秀的營銷策劃能力、邏輯思維和分析能力，有互聯(lián)網(wǎng)廣告營銷工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)電子商務教材或完成一個教學片斷的設計。

聲樂學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：能演唱中外歌曲，有較好的演唱、表現(xiàn)能力；具有扎實的鍵盤基礎，能進行歌曲伴奏；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強；本人參加省級以上聲樂比賽獲獎或有樂隊排練經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)音樂教材或完成一個教學片斷的設計。

舞蹈學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：舞蹈基本功扎實，有較強的溝通能力，善于指導學生；有較強的舞蹈創(chuàng)編能力，能根據(jù)音樂，進行現(xiàn)場創(chuàng)編。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)舞蹈教材或完成一個教學片斷的設計。

4、形象較好，氣質(zhì)佳,舞臺表現(xiàn)力強，女身高在1.63米以上，男身高在1.72米以上；本人參加省級以上舞蹈比賽獲獎或指導舞蹈作品參加市區(qū)級比賽獲獎者優(yōu)先考慮。

書法學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：基本功扎實，有較強的創(chuàng)作能力；省書法協(xié)會會員，本人作品獲省市級書法作品比賽獲獎者優(yōu)秀考慮。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)書法教材或完成一個教學片斷的設計。

六、其他

學校地址：常州市武進區(qū)常武中路815號

聯(lián)系人：趙老師0519-86508313 0519-86508331

郵箱：limingkuo2004@yahoo.com.cn

二〇一二年十一月

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