一、培養(yǎng)目標

護理學本科教育培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，扎實、系統(tǒng)地掌握護理學專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能、實踐方法和相關知識，具有較強的發(fā)展?jié)撃埽哂袕氖屡R床護理、護理管理、護理教育和護理研究基本能力，具有較強的創(chuàng)造性思維和自我發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|護理學專業(yè)人才。

二、核心課程

護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理教育學、護理研究、護理管理學、護理倫理學、老年病護理學、精神病護理學、社區(qū)護理學、急救護理學、診斷學、系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、人體生理學、病理學、醫(yī)學微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學心理學。

三、專業(yè)特色

暨南大學醫(yī)學院是“211工程”重點建設大學中集教學、科研為一體、廣東省第一家面向海內(nèi)外招收護理學專業(yè)本科生的院校。暨南大學醫(yī)學院護理學系的辦學歷史可上溯至1978年成立的暨南大學醫(yī)學院護士學校，經(jīng)過20年艱苦創(chuàng)業(yè)，于1998年5月經(jīng)僑辦和國家教委批準正式改建為暨南大學醫(yī)學院護理學系。目前，護理學系已具有護理學全日制本科(學制4年)、碩士研究生辦學層次，同時負責教育學院護理學專業(yè)繼續(xù)教育的教學任務。護理學系現(xiàn)有一支素質優(yōu)秀、知識結構合理、學術氛圍良好、臨床經(jīng)驗豐富、教學和科研水平扎實、精干高效穩(wěn)定的專職教師隊伍，其中教授1名，副教授5名;碩士生導師5人。近年來護理學系教師先后主持護理學研究課題30余項;以第一作者/通訊作者在國際SCI雜志及國內(nèi)護理學核心期刊、統(tǒng)計源期刊發(fā)表學術論文60多篇，為護理學系的學科建設和發(fā)展打下扎實基礎。