一、教材簡說

本課包括四部分內容。

第一部分是三個單韻母i、u、ü，兩個聲母y、w，三個整體認讀音節(jié)yi、wu、yu，配有一幅圖畫。這幅圖富有生活情趣，阿姨正在屋前曬衣服，“衣”提示i、y和yi的音，衣服中間的花邊和花邊頂上的紐扣構成的圖形提示i的形，衣服左邊的樹杈提示y的形;有一只烏鴉正站在池塘邊的大樹上，烏鴉的“烏”提示u、w和wu的音，烏鴉窩的形狀提示u的形，屋頂?shù)男螤钐崾緒的形;小弟弟正在池塘邊喂魚，“魚”提示ü和yu的音，一條翹著尾巴口吐水泡的魚提示ü的形。

第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四聲。

第三部分是比較y—i—yi、w—u—wu和ü—yu，同時學習y和ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫的規(guī)則，還安排了看圖讀帶調整體認讀音節(jié)yī、wū、yú和音節(jié)yā。

第四部分是i、u、ü、y、w的書寫格式及筆順。

i、u、ü、y、w及yi、wu、yu的發(fā)音和韻母、整體認讀音節(jié)帶調讀是本課教學的重點，讀準i、u、ü的第二聲和第三聲是教學的難點。

二、學習目標

1.學會i、u、ü 3個單韻母和y、w兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

2.學會整體認讀音節(jié)yi、wu、yu。

3.掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調的音。