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等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進高清3D電子書考試用書。

一、校院簡介

學(xué)校概況

北京聯(lián)合大學(xué)的前身是北京大學(xué)、清華大學(xué)等30多所大學(xué)的分校，1985年經(jīng)教育部批準成立為北京市屬綜合性大學(xué)。

經(jīng)過38年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實力顯著增強，現(xiàn)有經(jīng)、管、文、法、理、工、教、史、醫(yī)、藝等10個學(xué)科門類，形成了以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京地區(qū)規(guī)模最大的高校之一，也是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積約60萬平方米，圖書館藏書240萬冊，專任教師1600人，全日制普通高等教育在校生近3萬人，其中本科生2萬余人，高職高專生5800余人、外國留學(xué)生1500多人以及一定數(shù)量的碩士研究生，還有各類成人教育學(xué)生4000多人，被譽為首都高等教育人才培養(yǎng)的航母。建校至今，已累計培養(yǎng)19萬余名畢業(yè)生，為首都經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育大眾化、普及化做出了重要貢獻。

學(xué)院簡介

北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院成立于2000年9月，位于南二環(huán)路玉蜓橋畔，北鄰天壇公園，交通便利。學(xué)院現(xiàn)有教職工97人，學(xué)生1089名，占地面積58畝，建筑面積4.6萬平方米，圖書館藏書11萬冊，是我國第一所殘健融合、綜合性的特殊教育學(xué)院。學(xué)院自成立以來，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心與支持，時任全國人大常委會副委員長許嘉璐、中國殘聯(lián)主席鄧樸方、現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席張海迪、中國殘聯(lián)黨組書記、理事長魯勇以及時任北京市委常委、市教工委書記徐錫安、朱善璐、副市長范伯元等領(lǐng)導(dǎo)先后來學(xué)院調(diào)研考察，對學(xué)院建設(shè)和發(fā)展給予了很大的支持和幫助。教育部副部長（時任北京市教委主任）劉利民，國務(wù)院副秘書長（時任北京市副市長）丁向陽，國土資源部黨組成員、中央紀委駐國土資源部紀檢組組長（時任北京市委常委、教育工委書記）趙鳳桐，北京市委常委、教育工委書記茍仲文也專門來到我校，專題研究解決特教學(xué)院發(fā)展過程中遇到的難題。經(jīng)過十幾年的努力，學(xué)院取得了長足的發(fā)展。

學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

學(xué)院現(xiàn)有碩士專業(yè)3個、本科專業(yè)7個、高職專業(yè)4個。碩士專業(yè)為軟件工程（信息無障礙輔助技術(shù)，碩士）、教育（特殊教育，專業(yè)碩士）、臨床醫(yī)學(xué)（針灸推拿學(xué)，專業(yè)碩士、視力殘疾大學(xué)生）。本科專業(yè)為特殊教育、學(xué)前教育、教育康復(fù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計 (聽力殘疾大學(xué)生)、計算機科學(xué)與技術(shù) (聽力殘疾大學(xué)生)、針灸推拿學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)、音樂學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)。高職專業(yè)為聽力語言康復(fù)技術(shù)、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計（聽力殘疾大學(xué)生，含平面設(shè)計和動漫設(shè)計兩個方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)（聽力殘疾大學(xué)生）、園林技術(shù)（聽力殘疾大學(xué)生）。專業(yè)涉及教育學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等五個學(xué)科，面向全國招生的專業(yè)9個。其中2014年獲批面向視力殘疾大學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)（針灸推拿學(xué)）專業(yè)碩士授權(quán)學(xué)科點，是全國首個面向殘疾人招生的碩士點，不僅完善了我國殘疾人高等教育體系，而且還填補了殘疾人碩士研究生層次教育的空白。

教學(xué)資源豐富優(yōu)質(zhì)

學(xué)院擁有一支真抓實干、銳意進取的干部隊伍和充滿活力、富有愛心、樂于奉獻、積極進取的教職工隊伍。學(xué)院教師中，具有教授、副教授職務(wù)的教師所占比例為43%，具有博士、碩士學(xué)位的教師所占比例為93%。學(xué)院依托北京首善之區(qū)的社會背景和首都教育的發(fā)展平臺，努力辦好滿足特殊教育需求的應(yīng)用型教育，積極創(chuàng)建首都殘疾人高等教育品牌，建立起“殘健融合，共同成長”的校園文化特色。學(xué)院建有高標準的現(xiàn)代化綜合樓、實驗樓、學(xué)生宿舍樓。教學(xué)硬件條件完備，擁有先進的專用蘋果機房、平面制作、動漫設(shè)計制作實訓(xùn)室、音樂學(xué)實踐教學(xué)基地、數(shù)碼互動實驗室等各專業(yè)專用實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各種音像、多媒體教學(xué)設(shè)備。設(shè)施良好的體育館、舞蹈教室、鋼琴房、多功能廳，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了條件。另外，學(xué)院與社會單位、團體合作，在全國多個省市建立了學(xué)生實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能提供了保證，有助于提高學(xué)生就業(yè)的競爭力。同時專門設(shè)置輔助殘疾人教學(xué)的資源中心。

教學(xué)科研和諧并進

學(xué)院的教學(xué)改革成績顯著，先后榮獲北京市重點建設(shè)學(xué)科、特色專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團隊、創(chuàng)新團隊、精品教材及教學(xué)成果獎等多項教學(xué)科研成果。

學(xué)院利用高校的資源與優(yōu)勢，積極開展高等特殊教育發(fā)展相關(guān)的課題研究，有力推動了北京市乃至全國高等特殊教育的整體發(fā)展。學(xué)院承擔(dān)國家社會科學(xué)基金重大項目1項，國家社會科學(xué)基金及省部級及與國內(nèi)外有關(guān)行業(yè)合作的特殊教育課題30余項。學(xué)院作為中國教育學(xué)會特殊教育研究分會與中國高等教育學(xué)會特殊教育研究分會的秘書長單位，組織全國特殊教育學(xué)科的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討，積極為中殘聯(lián)和北京市政府制定特殊教育政策和殘疾人權(quán)益保障的政策法規(guī)提供依據(jù)和建議，為推動全國特殊教育的發(fā)展做出了突出的貢獻。近年來我院先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國助殘先進單位-殘疾人之家”、“全國特殊教育先進單位”等9項國家及北京市級先進集體榮譽稱號。

人才培養(yǎng)知行并重

學(xué)院在堅持以教學(xué)為本，重視質(zhì)量的基礎(chǔ)上,努力充實學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在文藝、體育、科技等各個方面全面發(fā)展。近年來，我院學(xué)生多次在市級以上大賽中取得佳績：2015年，由我院聽力殘疾學(xué)生于俊濤領(lǐng)銜研制成功的手語機器人“聯(lián)合一號”榮獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎；2014年，視力殘疾學(xué)生薛嵐顯參與的團隊榮獲“鑫臺華”杯華北五?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及港澳臺大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽特等獎；音樂學(xué)專業(yè)視力殘疾學(xué)生林鈺寧榮獲首屆“阿炳杯”全國盲人器樂大賽一等獎；學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生王然和張君榮獲北京市大學(xué)生書法大賽三等獎；2013年，特殊教育專業(yè)學(xué)生婁祎閣榮獲第二屆北京市大學(xué)生書法大賽一等獎；聽力殘疾學(xué)生楊子榮獲北京市“我的夢•中國夢”主題演講大賽二等獎；呂雪姣榮獲北京市招貼創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎。學(xué)院5位聾人大學(xué)生當選微軟公司面向全球高校大學(xué)生開展的“Windows”品牌傳播活動的微軟校園品牌大使。

學(xué)院成立了北京市第一個殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團，在全國第八屆殘疾人文藝匯演中獲得佳績；在第三屆北京青年藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽中取得了舞蹈團體銀獎和最佳原創(chuàng)獎；在第四次北京市大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈專場中，與健全人同臺競技取得一等獎。

作為北京市殘疾運動員的人才庫和訓(xùn)練基地，我院培養(yǎng)的殘疾人運動員是北京市及全國殘疾人體育運動的骨干力量。在2008年和2012年兩屆殘奧會上，我院六名殘疾大學(xué)生取得了五金二銀并破兩項世界紀錄的輝煌成績。學(xué)院聽力殘疾大學(xué)生姜馨田在2008年北京殘奧會圣火采集暨火炬接力啟動儀式上擔(dān)任圣火采集使者，代表全國8300萬殘疾人、全世界6億殘疾人引燃了奧運圣火。

交流合作形式多樣

學(xué)院是中國殘疾人聯(lián)合會設(shè)立的“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”和“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”，是北京市教委設(shè)立的“北京市特殊教育中心”，是北京市殘疾人聯(lián)合會設(shè)立的“北京市殘疾人體育訓(xùn)練基地”和“殘疾人青年演員培訓(xùn)基地”。

學(xué)院積極開展國際合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)、文化交流活動，促進了學(xué)院的發(fā)展。與韓國拿撒勒大學(xué)、日本筑波技術(shù)大學(xué)結(jié)成姊妹校。成為國際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)組織（PEN項目）成員。2011年，又與美國高立德大學(xué)合作，嘗試聽力殘疾大學(xué)生合作培養(yǎng)辦學(xué)形式，進一步拓寬了國際殘疾人高等教育合作的渠道。

二、2016年招生專業(yè)

說明：

1、高職專業(yè)錄取的學(xué)生在學(xué)習(xí)3年后，符合高職升本科條件的學(xué)生可升入對應(yīng)的本科專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時達到條件者可獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書；

2、報考音樂學(xué)和針灸推拿學(xué)的考生可以使用現(xiàn)行盲文和明文大字兩種方式答卷；

3、招收部分高水平運動員，需參加學(xué)校組織的面試和特長加試。

三、報考條件

1、具有高中畢業(yè)或同等學(xué)歷；

2、有殘疾證明的聽力殘疾或視力殘疾青年，生活能自理；

3、符合全國普通高校招生體檢標準，肝炎病原攜帶者、乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者，不能報考針灸推拿學(xué)專業(yè)。

四、報名及考試安排

1、考生必須到戶籍所在地的區(qū)縣級招生辦公室進行高考報名，索取全國統(tǒng)一高考以“16”開頭的14位考生號，否則我校無法辦理錄取手續(xù)。

2、報名程序：考生網(wǎng)上報名→學(xué)校審核→考生網(wǎng)上繳費→學(xué)校分配考場→考生打印準考證→考生按照時間要求參加考試。

3、網(wǎng)上報名時間為2016年1月12日至2016年3月1日。報名網(wǎng)址：http://zsxx.buu.edu.cn，登陸“招生考試報名系統(tǒng)”，進入殘疾人單考單招欄目進行報名。

4、上傳電子版材料

①考生本人一寸近期免冠證件照片；

②考生本人身份證；

③考生本人殘疾證；

④考生本人高中畢業(yè)證書或應(yīng)屆畢業(yè)生證明；

⑤考生本人縣級以上醫(yī)院體檢表；

⑥高水平運動員需上傳最高級別獲獎證書、比賽成績冊、運動員等級證書。

上傳電子版材料的相關(guān)要求詳見報名系統(tǒng)。

5、考試日期為2016年4月8日-10日，具體考試時間安排詳見準考證。

6、考試地點為北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院（北京市豐臺區(qū)永外蒲黃榆二巷甲1號）。

7、考試科目及總分

五、錄取方法

1、根據(jù)考生所報專業(yè)志愿，視覺傳達設(shè)計專業(yè)按照綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合分=（語文成績+數(shù)學(xué)成績+英語成績）+[（色彩靜物成績+素描及速寫成績）×1.5]；綜合分相同時，按（色彩靜物成績+素描及速寫成績）從高到低擇優(yōu)錄取。

其他專業(yè)按照總分從高到低擇優(yōu)錄取，總分相同時，依次按單科語文、數(shù)學(xué)、英語成績從高到低擇優(yōu)錄取。

2、園林技術(shù)高職專業(yè)在志愿考生未能完成招生計劃的前提下，可從未錄取且服從調(diào)劑的報考視覺傳達設(shè)計專業(yè)的考生中按照總分從高到低擇優(yōu)錄取，直至完成計劃?？偡?語文成績+數(shù)學(xué)成績+英語成績+色彩靜物成績+素描及速寫成績。

3、擬錄取結(jié)果公布后，被擬錄取的考生需下載錄取考生確認函，務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)傳真至招生辦進行確認。

4、因考生本人原因被兩所(含兩所)以上學(xué)校錄取，入校報到后無法注冊學(xué)籍的，由考生本人自行承擔(dān)后果。

六、專業(yè)介紹

視覺傳達設(shè)計

招生對象：聽力殘疾人

學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較寬厚的基礎(chǔ)理論和較扎實的藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計的專門知識，具有藝術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字媒體制作和良好溝通的能力，能在文化創(chuàng)意設(shè)計和數(shù)字出版領(lǐng)域從事創(chuàng)意、設(shè)計與制作等技術(shù)工作的應(yīng)用型創(chuàng)意人才。

主要課程：裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與排版、平面設(shè)計與印刷制作、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

就業(yè)方向：插畫師、裝飾繪畫師、二維動畫設(shè)計師、平面設(shè)計師、多媒體設(shè)計與制作人員、從事特教美術(shù)老師等。

計算機科學(xué)與技術(shù)

招生對象：聽力殘疾人

學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論和扎實的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識，具有實踐、應(yīng)用、創(chuàng)新能力，能從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)工作的應(yīng)用性專門人才。

主要課程：專業(yè)導(dǎo)論、程序設(shè)計語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實現(xiàn)、計算機輔助技術(shù)、三維動畫設(shè)計、web技術(shù)、網(wǎng)頁制作軟件等。

就業(yè)方向：軟件開發(fā)人員、軟件測試人員、數(shù)據(jù)整理分析師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員、網(wǎng)站建設(shè)與維護人員。

針灸推拿學(xué)

招生對象：視力殘疾人

學(xué)歷：本科學(xué)制：五年學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)針灸推拿學(xué)基本知識，能夠運用推拿按摩、針刺、艾灸、拔罐等基本技能，對臨床常見病、多發(fā)病進行針灸推拿臨床診療的能力，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的醫(yī)療推拿按摩應(yīng)用型人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、功法學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)。

就業(yè)去向：醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、保健康復(fù)機構(gòu)及社區(qū)服務(wù)等，各級醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院）、高校醫(yī)務(wù)室等醫(yī)療服務(wù)行業(yè)。

音樂學(xué)

招生對象：視力殘疾人

學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)視力殘疾學(xué)生的生理特點，掌握系統(tǒng)的音樂理論知識；掌握聲樂演唱和器樂演奏的音樂表演技能；較熟練地掌握鋼琴調(diào)律維修的技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)和良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)從事藝術(shù)表演、鋼琴調(diào)律、基礎(chǔ)音樂教育和社會文藝活動的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂表演（部分民族樂器與西洋樂器）、鋼琴調(diào)律、和聲學(xué)、視唱練耳、音樂史（中外）、電腦音樂制作（MIDI）、曲式與作品分析、配器法、歌曲作法、音樂專業(yè)英語、音樂美學(xué)、復(fù)調(diào)、鋼琴即興伴奏、中外民族民間音樂、音樂欣賞等。

就業(yè)方向：鋼琴廠、樂器專賣店、樂器維修公司、文藝團體及各類藝術(shù)學(xué)校從事鋼琴調(diào)律工作或獨立創(chuàng)業(yè)從事個體鋼琴調(diào)修工作；專業(yè)文藝團體從事音樂表演工作或從事電臺音樂編輯、音樂評論員、以及盲文出版社的編輯等；獲取教師資格證書的同學(xué)，可以從事基礎(chǔ)音樂教育工作等。

園林技術(shù)

招生對象：聽力殘疾人

學(xué)歷：高職學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)主要從事各類園林綠地養(yǎng)護、管理以及花卉、園林樹木等栽培、繁育和應(yīng)用的園林園藝方面的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物繁育技術(shù)、園林植物遺傳與育種學(xué)、生態(tài)與環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)、花卉與樹木學(xué)、園林藝術(shù)設(shè)計、園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用以及病蟲害防治等。

就業(yè)方向：從事園林園藝方面的應(yīng)用技術(shù)型工作以及實驗室輔助性工作。如園林部門管轄的各大公園、研究所、城市綠化部門以及園林組培工；大型公司、企業(yè)、運動場館、小區(qū)等的綠化和養(yǎng)護工作等；在高校實驗室從事輔助性工作；從事鮮、切花及干花、盆景、園林模型制作等相關(guān)工作。

七、幾點說明

1、請考生登陸網(wǎng)址http://zsxx.buu.edu.cn，單考單招—殘疾考生欄目下自行下載2016年殘疾考生單考單招考試大綱。

2、學(xué)生入學(xué)后按國家有關(guān)規(guī)定享受大學(xué)生生活補貼，繳納學(xué)費、住宿費等相關(guān)費用，日常生活費用自理。

3、符合條件的學(xué)生可享受獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等。

4、學(xué)生畢業(yè)后按照國家有關(guān)政策就業(yè)或繼續(xù)深造，學(xué)校可以與有關(guān)省市殘聯(lián)聯(lián)系，并向用人單位推薦畢業(yè)生。

八、聯(lián)系方式

學(xué)校地址：北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號

咨詢電話：010-64900013、64900915

招生網(wǎng)址：http://zsxx.buu.edu.cn

E-mail：ldzs@buu.edu.cn

騰訊微博：http://t.qq.com/buuzsb

新浪微博：http://t.sina.com.cn/buuzsb

招生辦官方QQ群：147094273

乘車路線：13、18、119、361、379、386、408、409、419、422、427、538、594、596、658、660、674、684、696、753、905、944、983、740內(nèi)、740外、特9內(nèi)、特9外、特16、運通101、運通110、運通113、運通201等惠新東橋站、育慧里站、育慧北里站下車；地鐵5號線惠新西街北口站下車，B口出站，向東行至惠新東橋橋下，東北角即是。

學(xué)院地址：北京市豐臺區(qū)永外蒲黃榆二巷甲1號

郵政編碼：100075

咨詢電話：010－88962273、67611546

學(xué)院網(wǎng)址：http://sec.buu.edu.cn/

E-mail ：tjzsb@buu.edu.cn

乘車路線：地鐵5號線到蒲黃榆站西北出口（A口）；122、25、37、39、43、525、53、599、610、685、686、7、723、827、829、957、973、986、特11、特12內(nèi)、特12外、特3、運通102蒲黃榆站下車。

九、考生問答

1、家庭困難學(xué)生可以申請助學(xué)貸款嗎？學(xué)校有何助學(xué)措施？

可以。凡是符合助學(xué)貸款條件的考生，入學(xué)后均可申請辦理助學(xué)貸款。為幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校現(xiàn)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款和勤工助學(xué)等多種方式的資助體系。

2、你校是否設(shè)有其他獎學(xué)金？

根據(jù)學(xué)生在校期間德智體綜合表現(xiàn)，學(xué)校規(guī)定了獎學(xué)金評比辦法：特等獎學(xué)金每學(xué)年3000元/人；一等獎學(xué)金每學(xué)年1500元/人；二等獎學(xué)金每學(xué)年1000元/人；三等獎學(xué)金每學(xué)年500元/人；除以上獎學(xué)金外，對于表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的學(xué)生還可申請校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、校長特別獎。同時，我校每年還有優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部等獎項。

3、你校的所有本科專業(yè)都可以拿到學(xué)位證書么？

根據(jù)我校學(xué)籍管理規(guī)定，只要符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件，均可獲得學(xué)士學(xué)位。

4、你校是否有雙學(xué)位制度？

通過實施雙學(xué)位、第二專業(yè)和輔修專業(yè)制度，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣，可以申請學(xué)校開設(shè)的雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，達到相關(guān)要求的可以授予雙學(xué)位；若達到第二專業(yè)要求的可以授予第二專業(yè)的畢業(yè)證書；若達到輔修專業(yè)要求，給予輔修專業(yè)證書。

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