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電子信息工程學院設(shè)有電子信息工程、通信工程（含大唐移動試驗班）、光電信息科學與工程三個本科專業(yè)和電子信息工程技術(shù)?？茖I(yè)。學院現(xiàn)有教師74名，其中教授11人，副教授、高級工程師29人，青年教師均具有博士或碩士學位。

學院建有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機與接口技術(shù)等6個專業(yè)基礎(chǔ)實驗室，建有光電子技術(shù)、微電子技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡、計算機仿真等8個專業(yè)實驗室，并與大唐移動通信設(shè)備有限公司共同投資1000萬元建設(shè)了3G/4G現(xiàn)代移動通信實驗室，聯(lián)合舉辦通信工程（大唐移動試驗班）。同時，學院還與多家企業(yè)合作，共同建設(shè)了8個校外實習實訓基地。

近年來學院承擔和完成了多項省級以上教研和科研項目，教師發(fā)表學術(shù)論文60余篇，其中SCI 11篇，EI 20余篇。通信工程本科專業(yè)獲批湖北省新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計劃項目和湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，學生參加全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、藍橋杯全國軟件大賽—大學生軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國信息技術(shù)應用大賽等多種全國性學科競賽獲獎三十余項，學生發(fā)表各類論文50余篇、學生獲得專利10余項。每年都有超過10%的學生考取北京郵電大學、上海交通大學、香港城市大學、中山大學、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學等著名大學和科研院所的研究生，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。

電子信息工程（本科）

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電子信息工程領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，具備較強的工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)與維護測試、科學研究與管理實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型電子信息技術(shù)人才。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)突出“夯實基礎(chǔ)，強化應用”的人才培養(yǎng)特色，使學生通過系統(tǒng)的理論課程學習和豐富的實踐教學環(huán)節(jié)鍛煉，具備通信、電子產(chǎn)品、自動控制、計算機應用、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域的硬件電路設(shè)計以及應用軟件開發(fā)等方面的專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和應用能力，本專業(yè)設(shè)置“消費電子產(chǎn)品設(shè)計”和“電子信息處理”兩個專業(yè)方向。

專業(yè)主干（核心）課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片計算機原理與接口技術(shù)、EDA技術(shù)、FPGA設(shè)計基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)原理與應用、多媒體信息處理技術(shù)等。

畢業(yè)生就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向消費電子產(chǎn)品設(shè)計與制造、自動控制、計算機技術(shù)、應用軟件開發(fā)等單位，從事技術(shù)開發(fā)、工程應用和技術(shù)管理等方面的工作。

通信工程（大唐移動試驗班，本科）

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)設(shè)置有“通信技術(shù)”和“移動通信網(wǎng)絡”兩個專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用技術(shù)型人才。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)是湖北省重點本科專業(yè)、湖北省專業(yè)綜合改革項目專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計劃項目專業(yè)，建有通信與信息工程省級重點實驗教學示范中心。本著“基礎(chǔ)+技術(shù)+技能”的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)與國內(nèi)知名大型通信央企—大唐移動通信設(shè)備有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，聯(lián)合共建“通信工程”專業(yè)，設(shè)立了“大唐移動試驗班”，面向通信行業(yè)急需的高素質(zhì)3G/4G人才開展訂單式人才培養(yǎng)。把學生培養(yǎng)成為既掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力的應用型通信技術(shù)人才。

專業(yè)主干（核心）課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、光纖通信、3G移動通信技術(shù)、移動網(wǎng)絡測試與優(yōu)化等。

畢業(yè)生就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代通信設(shè)備制造商、運營商、通信技術(shù)公司及其相關(guān)部門，從事研究、設(shè)計、制造、維護、網(wǎng)絡優(yōu)化、開發(fā)和應用等方面的技術(shù)和管理工作。

光電信息科學與工程（本科）

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)圍繞著光電信息的獲取、處理、轉(zhuǎn)換、存儲、顯示、控制、網(wǎng)絡傳輸、應用及相關(guān)的支撐技術(shù)開展教學，旨在培養(yǎng)具有良好工程素質(zhì)，掌握光電信息工程、網(wǎng)絡通信工程等方面的基礎(chǔ)知識、職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用技術(shù)型人才。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)對接目前國家大力發(fā)展的光通信、激光技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、低碳環(huán)保等關(guān)系到未來環(huán)境和人類生活等一系列與光電信息技術(shù)緊密相連的新興（支柱）產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)依托武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)的國家級光電子與信息產(chǎn)業(yè)基地、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源，集研究開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、企業(yè)孵化、人才培養(yǎng)等為一體，培養(yǎng)高素質(zhì)光電信息應用專門人才。

專業(yè)主干（核心）課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、光電子技術(shù)、工程光學、激光原理與技術(shù)、光電檢測技術(shù)、光纖傳感技術(shù)、光纖通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

畢業(yè)生就業(yè)方向：本專業(yè)是現(xiàn)代新興專業(yè)，畢業(yè)生主要面向光電材料與器件、光電信息工程、光纖光纜工程、智能家居、接入網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域的單位，從事技術(shù)開發(fā)、工程應用和技術(shù)管理等方面的工作。

電子信息工程技術(shù)（?？疲?/P>

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向電子設(shè)備與電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的具有設(shè)計開發(fā)、操作使用和應用管理的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)突出“基礎(chǔ)+技術(shù)+技能”的人才培養(yǎng)模式，把學生培養(yǎng)成為消費電子產(chǎn)品、自動控制、多媒體技術(shù)、計算機應用等領(lǐng)域所需要的專門技術(shù)人才，使學生既掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有很強的實踐動手能力。

專業(yè)主干（核心）課程：電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機計算機原理與接口技術(shù)、傳感器原理及應用、光電子技術(shù)、檢測技術(shù)與儀器、多媒體信息處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等。

畢業(yè)生就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電子信息技術(shù)、計算機技術(shù)應用、電子產(chǎn)品設(shè)計與制造等行業(yè)的相關(guān)單位，從事工程應用、技術(shù)服務和技術(shù)管理等方面的工作。

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